苏教版三年级数学上册平移导学案.doc

小学数学平移导学案 学校 ： 年级 ： 姓名： 课 题 平移 课 型 新授课 案 序 ?时间 学习内容 苏教版课标教材三年级上册第80页 学习目标 1、能感知、区别、举例平移的现象。 2、感知平移的现象，并会直观地描绘种常见现象。能说出生活中各种平移现象，感受数学与日常生活的紧密联系。　 学 案 明确目标 师生认读目标，明确目标，凝心聚力。 自主学习 自主学习 观察第80页、81页的教学情景图。 说说图中哪些现象平移？ （ ）是平移。 生活中你还见过哪些平移现象？ （ ）是平移 交流合作 一、同伴互学 举例什么是平移? ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 在平移现象中，你发现了什么？ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 我们如何判断物体的运动是平移？ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 二、展示交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听） 1. 物体或图形沿着（ ）线移动的运动现象叫平移。 2.判断平移现象现象在（ ）里划 √ 荡秋千（ ） 推拉门窗（ ） 直升飞机的螺旋桨（ ） 翻书（ ） 螺丝（ ） 开门（ ） 达标训练 判断下面的物体运动是不是平移（√） 升旗时的运动（ ） 钟表中指针的运动（ ） 火车在直轨道上的运动 （ ）在算盘上拨珠 （ ）光盘在电脑的运动 （ ） 风扇叶片的运动 （ ） 行驶的汽车的反向盘的运动（ ）电梯的运动（ ） 光盘在电脑里的运动 （ ） 坐滑梯 （ ） 梳理疑惑 1、平移有哪些特点？ 2、怎样去判断平移的距离？ 精讲归纳 1、生活中的平移。 平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。 在生活中你见过哪些平移现象？先说给你同组的小朋友听听！再请学生回答。 说得真棒，瞧，我们见过的电梯，它的上升、下降，都是沿着一条直线移动就是平移。 你们想亲身体验一下平移吗？ 全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步。我们生活中的平移现象可多了，能用你桌上的物体做平移运动吗？ 如果要把平移的现象表现在纸上，我们又该怎么做呢？ 2、移一移。（1）图上有一所小房子，现在我们要把它向上平移5格，你知道该怎么移吗？ 好，让我们一起来移移看！（课件中小房子整体移动。）再问，小房子是向哪个方向移动的？移动了多远？向上平移5格。 你是怎么知道的？图形的每一条边都向上平移了5格。 （2）现在小房子要向右平移7格，小房子又该怎么平移呢？自己说说看。 说得真棒，瞧！（课件出示移动）小房子向右平移7格，也就是它的每一条边都要向下平移7格。小房子向（ ）平移了（ ）格。 平移时，我们先确定物体平移的方向，再通过某一条边确定平移的距离。 （3）小房子又平移了两次（课件出示定格画面），你能完成下面的填空吗？说说是怎么想的？ 向右平移3格。 （2） 向下平移2格。 四、拓展提升 1、填一填 （1） 向（ ）边平移了（ ）格。 （2） 向（ ）边平移了（ ）格。 拓展延伸 总结、评价：今天的学习，我学会了（ ） 我在（ ）方面表现很好，在哪方面表现不够。以后我要注意的是（ ）。 总体表现（优 良 差） 愉悦指数（高兴 一般 痛苦）