五个字点破素质教育.doc

听、说、读、写、做： 五个字点破素质教育 ------兼谈美国大学到底喜欢什么样的人？ 牧羊人（笔名）：2012年出版新书： 《写出你自己》—美国大学本科申请作文写作全景解析 《新家长时代》—做孩子的成长教练、人生导师和教育规划师 QQ: 2528756275 /shepherd1224 QQ群：244657327 2012.11.1. 听、说、读、写、做： 五个字点破素质教育 ------兼谈美国大学到底喜欢什么样的人？ 在我刚刚出版的新书《写出你自己—美国大学本科申请作文写作全景解析》中，结合美国名校申请作文的写作，我也谈了一些孩子成长与教育的问题。这本书可以说是我2012年1月由中国法制出版社出版的《新家长时代—做孩子的成长教练、人生导师和教育规划师》的姊妹篇，它们都在探讨一个问题，就是我们到底要把孩子培养成什么样？ 为什么这个问题如此重要呢？其实只要稍稍注意，我们就会痛心地发现，虽然父母不惜精力和金钱的血本，但相当多的孩子在付出身体的长成和成长的快乐后，到高中毕业、大学毕业，甚至研究生毕业时，除了一张用无数考试换来的一纸文凭，他们不知道自己将来要干什么，不知道自己的天赋在哪里，不知道自己适合干什么，回首20几年的岁月，无论在专业素养还是爱好特长上，没有坚持做过一件展现自己个性和创新潜质的事情，无论在人格养成还是在人生认知上，还远没有达到生活所需的成熟甚至成人，到就业应聘时“高分低能”自然也就不奇怪了。在幼儿教育上，父母也有很多误区，突出的一个就是过于关注孩子成长中技术层面的东西，比如，孩子不爱吃东西怎么办，迷恋电子游戏怎么办等等，而缺乏对孩子长远成长方向和目标规划的认真思考。不知未来，就不知当下，没了方向，就不能从根上找对办法，就只能把不让孩子输在起跑线作为最大的事情，就只能跟风盲养。于是幼儿园学小学课程，小学学中学，中学学大学，大学再学幼儿园的东西，就如媒体屡屡报道的一样，大学的孩子开始学感恩，开始学爬树等等。好像除了这些就不知道还有其它更重要的事情。更要命的是，小孩子的很多灵性长大后是补不回来的，你今天该给而不给他，过了这个村，明天就真的没有这个店了。 人生犹如长跑，方向、过程和起跑线是孩子成长的三个要素。方向就是最终要把孩子培养成什么样，过程就是到底应该做什么，怎么做。很明显，在孩子十几年成长的“长跑”中，起跑线是最不重要的。当下学生与幼儿教育的问题归结到一点，就是在孩子漫长的成长“长跑”中，我们没有深入地思考孩子到底要长成什么样，没有认识到方向比起跑线更重要，进而有用的事情没有做强，没用的力气却费了不少。如果方向跑反了，起跑越早越快，效果就会越差，也就更谈不上成人和成才了。比如，对于幼儿来说，孩子兴趣和对生活常识的感知能力，人格素养和生活习惯的培育是非常重要的，但如果你站在幼儿园或小学门口看一会，几乎所有接送孩子的父母都在抓紧时间教孩子背汉语拼音、背英语单词或者练习算数，或者父母们在一起焦急地打听孩子月考的分数是多少。 我是在女儿初中进入东北育才学校时开始关注孩子的教育发展的，特别是在女儿高二跳级申请美国大学，在指导获得全国创新英语大赛总冠军等学生申请美国大学的过程中，对素质教育的本质和实现方式做了较深的思考，并在《新家长时代》和《写出你自己》两本书里做了系统阐述。2012年9月，在大学读大二的女儿告诉我们，她已经通过了在计算机和港务运输行业两家世界最大公司的面试，获得大二暑期的实习机会，高兴得说就像“天上掉馅饼”。我和她说，如果没有前期这么多年的积淀和准备，别说掉个馅饼，就是打个雷你恐怕都听不到。几年来，我对女儿有个观察，就是无论多么重大的机会，只要进入面试环节，就一定会最后成功。无论是高二时跳级申请美国名校和新加坡全额奖学金项目的面试、只有3%录取率的被称为精英团体的新加坡国立大学“博学计划”项目的面试，还是新加坡教育部迎新晚会主持人的三轮选拔比赛都是如此。其实，女儿不是同学中最优秀的，但她在多年来的学习过程中，注意了自己综合素质的培养，把握了自己天赋的发现和培育，勇于克服功课学习与课外活动协调的困难，也就为自己的人生提前做了充分准备。那么，综合素质到底是什么呢？怎么做，做什么才算达到了素质教育的目标了呢？我在两本书中做了详细的讨论，但用最简单的话概括起来，有五个字就够了，就是“听、说、读、写、做”。 这五个字，大部分我们都熟悉，但我们大部分孩子都