表格数据的图形化（第五课时）.docVIP

主要介绍了数据的计算、筛选等功能及其图形化表示，并提出了多元件加工的观点。 　　教学目标：　　主要介绍了数据的计算、筛选等功能及其图形化表示，并提出了多元件加工的观点。学生能在掌握知识的基础上，创造性地探索和解决实际问题，潜移默化养成使用正版杀毒软件的良好行为习惯。　　教学内容：　　1．要求学生选择合作的图表处理软件。　　2．利用表格处理数据，并结合图形化表示，提示事物的性质、特征及其变化规律。　　3．学生从不同的角度挖掘数据所蕴含的信息。　　教学重点：　　数据的排序，数据的图形化表达方法、表格数据加工的多元性　　教学难点：　　1．数据的分类汇总　　2．数据透视表　　3．几种常用图表的适用范围　　4．如何从没角度对表格数据进行分析和加工　　课时数：3课时　　 第二课时 表格数据的图形化 　　表格数据的图形化的实质：表格内要素关系（如：数量或比率与类别、地点、时间的关系）的图形化展开。　　分析下图中数据，看一看小学生、初中生、高中生用于辅助学习、游戏聊天的分别占各自总人数的百分比多少，并用图形表示这些数据说明了什么问题？　　　　 ? 辅助学习 浏览信息 游戏聊天 其他 小学生 37.5% 6.25% 46.875% 9.375% 初中生 21.43% 4.76% 64.2% 9.52% 高中生 7.6%