规范化学用语（口中）.pptVIP

规范化学用语的表达，提高化学学科书面表达能力 江苏省口岸中学高三化学组 刘荣正 非智力因素失分 每次考试后，许多同学都会去小结一番，分析自己的得失。一些同学往往会为自己考试时某些题该对却错，该全对却不完整而郁闷神伤或扼腕叹息。这主要集中在两方面：其一是粗心大意审题不清犯低级错误，其二是不规范答题造成不必要的失分。 一、 非智力因素与智力因素 智力因素是指体现人智慧水平的诸心理因素，它包括感知、记忆、思维、想象等。非智力因素是指对智慧活动起发动、维持、强化、定向、引导、调节等诸心理因素。它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。学习、考试是复杂的智慧活动，它有智力因素的参与，自然也有非智力因素的参与。大量实验表明：人的智力水平主要是先天遗传的，但相差不大（天才和白痴都很少，多数人智力水平相差无几）。因而要学出成绩、考出水平，非智力因素就显得非常重要！ 二、非智力因素失分的常见现象及对策 1、心理及生理准备不充分 高考在部分同学看来是决定命运的关键时刻思想压力大，心理紧张、怯场，有时出现思维空白。要消除压力，关键是考生要能给自己松绑，用一颗平常心对待考。要始终牢记：紧张只能事与愿违。 2、粗心大意，影响考试成绩 审题不仔细，抓不住关键词，导致稍不留神选择题就丢了分。而一些信息题，往往起点高（情景新，陌生度高）但落点低（回归教材考基础），甚至有时答案就在有关叙述中。由于某些同学不能