人教版八年级思品下册课件：第二单元第四课第一框人人享有人格尊严权(共30张PPT)要素.ppt

教学目标： 1.了解人格尊严和名誉权的内容，知道法律保护公民的荣誉权；明确公民不得侵犯他人的名誉权。 2.提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、荣誉权的行为。提高依法维权能力。 3.懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。懂得尊重他人，维护他人的名誉，增强依法维权意识。 教学重点、难点： 正确把握并区分人格尊严权的具体表现 事件背景：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。 ——根据这件事，请你以“乞丐有尊严吗”加以点评。 你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 二、学案引导 自主学习 认真阅读教材第34--39页内容，独立完成学案部分题目 人身权利 公民最基本、最重要的权利 包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。 包括亲权、配偶权、监护权等 人格权 做人的权利，是公民的基本权利， 身份权 特定的身份享有人身权 指点迷津 （