甘青宁三省高考研讨会苗竹梅老师兰州讲课课件.ppt

以上第一轮的各个专题、训练内容都需要先讲后练，习题落实，并且要有一定的题量作为支撑。 第二轮复习：查缺补漏 1.清楚缺漏在何处： ①考卷反映出的缺漏 ②询问学生了解到的缺漏 ③经验得知的缺漏 2.通过强化训练补漏 3.课堂测试，限时做题，增强练习的有效性，训练做题的速度，提高做题的质量。 第三轮复习：综合练习 1.专题训练与综合练习的关系 2.综合练习的数量：35~40套，课堂做题和家中做题二者结合，各分配20套 3.有效检验家中所做题：抽查卷子，在黑板上板书客观选择题，当堂打分 4.课堂限时做题 二.如何评讲题 1.让学生了解并掌握答题的技巧 2.大胆让学优生讲解一部分题，教师予以指导 3.重点讲解学生易错题 三.高考前的四次模拟 1.出题的难度依次递减 2.考试的各个点不重复，四次全部涵盖 3.讲评考卷深入细致，重在答题技巧指导 四.高考前放假几天的安排 1.每天一套题，要在早上9点开始做，150分钟完成一套题。 2.自己评卷，找出得失 3.进一步落实背诵默写，并适当地看几篇高考满分作文 五.2014年高考语文出现的新题型 1.古诗鉴赏中的比较阅读 2.名句默写中的理解型填空 3.文言断句 4.文学类文本阅读中的结合后记的探究题 5.图文转换 对此新题型格外关注，并一一训练，有效答题。 一个海员/他最喜欢的是起锚所激起的/那