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- 约 15页
- 2016-12-31 发布于天津
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* 15、说“屏” 陈从周 乌鲁木齐市第104中学 王君英 点缀 忒 韶光 休憩 伧俗 帷幕 . . . . . . zhuì tuī sháo qì cāng wéi 流莹 擅长 yíng . shàn . 3、课文介绍了屏风的哪些知识? 整体感知,筛选信息: 1、用文中的话来回答“什么是‘屏’”? 屏者,障也,可以缓冲一下视线。 “屏”的作用;“屏”的种类;“屏”的设置。 2、在第一段中找出屏风的特点。 似隔非隔、在空间中起着神秘作用;功能与美感相结合。 1、细读第一段,说说作者对“屏”的感情是怎样的?从哪些地方可以看出? 研读赏析: 2、请找出文中引用的古诗词,并体会引用这些 古诗词的作用。 “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤” “锦屏人忒看得这韶光贱” “闲倚画屏” “抱膝看屏山” 1、细读第一段,说说作者对“屏”的感情是怎样的?从哪些地方可以看出? 这是很富有诗意的名词 其情境真够令人销魂的了 便不禁心生向往之情 擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章 喜爱 向往 赞赏 文中引用的古诗词的好处: 这些古诗词句,使全文具有了浓浓的诗意和韵味,而这与本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的,突出了中国传统文化的美,也体现了作者古典诗
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