试论小学生作文自主修改的指导.docVIP

重庆第二师范学院成人高等教育本科 毕 业 论 文 题 目：《试论小学生作文自主修改的指导》 指导教师：任 运 昌 姓 名：贺 江 红 级、专业： 2011级 、汉语言文学 学 号：301123102025 教 学 点：重庆第二师范学院垫江教学点 ２０１3年 ３ 月 日 论 文 提 要 传统的作文教学向来是“学生作文教师改”，学生的学习活动处于被动的地位，学生基本上是“奉命作文”，作完交给教师就了事，长期这样，学生的写作能力很难得到提高。变教师单向批改为学生参与批改，把作文修改的自主权交给学生，使其养成良好的习惯，从而切实有效地提高学生的作文水平。本文从明确自改意义、激发自改兴趣、授予自改方法等几个方面阐述了对学生自改作文能力的培养教育。 论文参 考书目 魏书生《教学工作漫谈》 钱巨波《怎样修改作文》 论文开始 与完成日期 自　年　月　日 至　年　月　日 （本张和封面是正反面打印） 试论小学生作文自主修改的指导 函授点：垫江教学点 姓名：贺江红 学号：301123102025 摘要：传统的作文教学向来是“学生作