人教版语文九年级说教材要素.ppt

人教版九年级 语文下册 研课标 说教材 宕昌县新寨初级中学 说课教师：王春美 研说内容 课程目标 编写意图 编写体例 内容结构及立体式整合 教学建议 评价建议 资源开发利用 说课标 说教材 说建议 内容标准 一、说课标 综合性学习 口语交际 写作 识字与写字 阅读 硬笔 正楷字、行楷字 识字3500个 略读、浏览 叙述、说明、议论、描写、抒情 诗歌、散文、小说、戏剧 阅读体验 缩写、扩写、 续写、改写 记叙文、说明文、议论文、应用文 每年不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟不少于500字的作文 日常交际的基本能力 良好的语感 查资料，用资料 爱国情感 人生观、价值观 提高品味、审美情趣 课程目标 一、说课标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书，读懂内容，理解词句含义，了解并梳理常见文言实词，文言虚词，文言句式的含义和用法 内容标准 能用普通话准确、流利、有感情的朗读课文 欣赏文学作品，有自己的情感体验，领略作品的内涵，获得对自然、社会、人生的有益启示 积累古诗文名篇，吸取民族智慧，丰富文化底蕴，提高欣赏品味和审美情趣，形成良好个性和健全人格 一、说课标 二、说教材 编写意图、特点 选文 内容编排 呈现方式 典范性 关注人类 关注自然 基础性、阶段性 灵活多样 专题单元 二、说教材 文质兼美