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共 54 页 本 章 回 顾 知识结构 (学生用书P53) 方法总结 (学生用书P53) 1.数列是特殊的函数,有些题目可结合函数知识去解决,体现了函数思想,数形结合的思想. 2.等差(等比)数列中,a1,an,n,d(q),Sn“知三求二”,体现了方程(组)的思想,整体思想,有时用到换元法. 3.求等比数列的前n项和时要考虑公比是否等于1,公比是字母时要进行讨论,体现了分类讨论的思想. 4.数列求和的基本方法有:公式法,倒序相加法,错位相减法,拆项法,裂项法,累加法,等价转化法. 数学思想 (学生用书P53) 例2:已知函数f(x)=(x-1)2,g(x)=4(x-1), 数列{an}满足a1=2,(an+1-an)g(an)+f(an)=0. (1)用an表示an+1; (2)求证:{an-1}是等比数列. 解:(1)∵f(x)=(x-1)2,g(x)=4(x-1), ∴f(an)=(an-1)2,g(an)=4(an-1), 又(an+1-an)g(an)+f(an)=0, ∴4(an+1-an)(an-1)+(an-1)2=0, ∴(an-1)(4an+1-3an-1)=0, ∵a1=2,∴an≠1, ∴4an+1-3an-1=0,∴an+1 2.等价转化思想 解:(1)解法一:设等差数列{an}的公差为d,则依题意知d0. 由a2+a7=16,得2a1+7d=16.