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求一个数比另一个数多（或少）百分之几 (课本89页例3） 武鸣县城厢镇第三小学 危珠娇 把表格补充完整。 百分数 32% 0.5% 小数 1.5 0.025 分数 0.32 150% 33.3% 0.333 2.5% 37.5% 0.375 0.005 25 8 2 3 3 1 40 1 8 3 200 1 快乐启航 林场原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 (1)实际造林公顷数是原计划的几分之几？ （2）实际造林公顷数比原计划多几分之几？ 快乐启航 14÷12 ﹦ ﹦ ﹦ ﹦ 14 12 7 6 2 12 （14－12）÷12 ﹦ 2÷12 1 6 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 1.认真阅读课本89页。题中告诉我们什么数学信息？要求什么问题？ 2.“实际造林比原计划增加百分之几？” 这句话的含义是什么？ 探究新知 原计划： 12公顷 实际： 14公顷 比原计划多 造的（ ？）％ 可以借助线段图来理解题意。 这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。 “实际造林比原计划增加百分之几？” 这句话的含义是什么？ “实际造林比原计划增加百分之几？” 这句话的含义是:______比______ 增加的公顷数占_______的百分之几 实际 原计划 原计划