《实数》课件.ppt

* * * * * * * 8.估计 与 的大小. 习题3.3 组 B 9.当a= ，b= 时，求下列各式的值： 10.解下列方程： 习题3.3 组 B 11.一座圆锥形建筑物，测得它的底面面积为 ，则它的底面周长大约是多少米？ 1. 1.7- 的相反数是 ，1.7- 的绝对值 2.已知：设a、b是有理数，且满足a+ b=（1- ）， 求： a 的值. 解：∵a+ b=（1- ） =1-2 +2 =3-2 则 a=3，b=-2 ∴a = = 复习题二 组 A 是负数 等于它的相反数 是正数 等于本身 是负数 里面的数的符号 化简绝对值要看它 组 B 复习题二 1. 叙述实数的概念和分类； 2. 数轴上的点代表的数和实数的关系是什么？ 小结与复习 4. 类比有理数，叙述实数的运算法则. 3. 类比有理数，实数有哪些性质？ 5. 总结比较数的大小的方法. 例： 对于实数a，b，给出以下判断： 中考 试题 A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 ( C ) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 子目内容 3.3 实数 返回 问题一、下列各数中，哪些是有理数，哪些是无理数？ 有理数： 无理数： 说一说 有理数和无理数统称为实数(real number) 归纳： 一、实数的概念及分类 1. 实数的概念 实数 有理数 无理数 分数 整数 无限不循环小数 （有限小数及无限循环小数） 2. 实数的分类 按定义分类 分类时要注意什么？ 不重不漏原则 问题二、都可以从哪些角度对实数进行分类？ 实数 正实数 负实数 0 正有理数 正无理数 负有理数 负无理数 2. 实数的分类 按符号分类 问题三、每一个有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.每一个无理数是不是也可以用数轴上唯一的一个点来表示呢？ 动脑筋 二、用数轴上的点表示实数 0 1 2 3 -1 8平方厘米 这可以说明： 每一个实数都可以用数轴上唯一的一个点来表示. 我们还可以说明： 数轴上每一个点都表示唯一的一个实数. 上面两个结论结合起来可以简洁地说成： 实数和数轴上的点一一对应. 实数分为正实数、零、负实数 问题四、如果在数轴上表示，正实数、零、负实数应该在数轴的原点的哪侧呢？ 动脑筋 问题五：有理数中的相反数、绝对值、倒数等 概念对实数是否仍然适用？ 只有符号不同的两个数叫互为相反数，零的相反数是零. 如： 三、实数的性质 1. 相反数 数轴上一个数表示的点离开原点的距离叫这个数的绝对值. 如： 2. 绝对值 3. 倒数 如果两个数的积等于1，这两个数叫互为倒数.其中一个叫另一个的倒数. 如： 例1 求下列各数的相反数和绝对值： 解： 举 例 1. 将下列各数分别填入下列相应的集合中 自然数集合： 整数集合： 有理数集合： 无理数集合： … … … 练习 （3） 的相反数是 ，绝对值是 ； 2.填空 （1）3.14的相反数是 ，绝对值是 ； （2） 的相反数是 ，绝对值是 ； （4） 的相反数是 ，绝对值是 ； （5） 练习 3.判断题 （1）任何一个无理数的绝对值都是正数；（ ） （2）带根号的数都是无理数； （ ） （3）实数可以分为正实数和负实数两类. （ ） 对 错 错 练习 问题六：有理数运算法则和运算律对于实数是否仍然适用？ 想一想 填空：设a，b，c是任意实数，则 （1）a+b=_______（加法交换律） （2）（a+b）+c= __