人美二年级上册美术教案要素.docVIP

欣赏《连年有余》 背景：连年有余“莲”是“连”的谐音，“鱼”是“余”的谐音，连年有余是称颂富裕祝贺之词。每逢春节，人们总要供奉活鲤，并要在晚上吃芋（鱼）头，以示来年丰收。在包饺时也要剩很多菜馅以示来年财余。今天，连年有余不仅常见于平常百姓，在各企业单位中亦能盛行不衰。古代吉祥图案。主要以鲢鱼作成装饰纹样，寓意“连（鲢、同音）年有余（鱼、余同音）”。在清代的各种装饰上常见应用。 年年有余的来历 鱼跟雁一样，可作为书信的代名词。古人为秘传信息，以绢帛写信而装在鱼腹中。这样以鱼传信称为“鱼传尺素”。唐宋时，显贵达官身皆佩以金制作的信符称“鱼符”，以明贵贱。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福、自在。 【教学反思】 1、会变的线条 教学内容与目标： 显性内容与目标： 初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。 B．能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。 C．通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。 隐性内容与目标： 通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 B．培养学生的创新精神和合作意识。 教学重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。 教学难点：如何运用不同线条表现美感。 教学时间：2课时 教学准备：相关图片的课件、有各种线条的范图。 教学过程 第一课时 （一）、情景导入： 1、课件出示画有各