[中学联盟]黑龙江省绥滨农场中学八年级语文下册 24.送东阳马生序 课件 (共14张PPT).pptVIP

送东阳马生序 宋濂 制作者：杨妍丽 检查 翻译 诸位小生，从现在开始你就是我宋濂了。 1.用第一人称，用现代白话，根据所给情境进行还原。 2.发挥想象，可添加或删减，尽可能做到绘声绘色。 我是宋濂，今天跟大家讲讲我小时候读书的故事。那个时候…… 就这样我长大了，成年以后的我…… 这一段经历是我刻骨铭心的，那个冬天…… 1. 作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（要求引用原文的词语或句子回答，然后再概括） 问题探究： （1）无从致书以观……假借 ——得书（幼时读书）之难 （2）又患无硕师……未尝稍降辞色 ——求师叩问之难 （3）足肤皲裂而不知……无鲜肥 滋味之享……缊袍敝衣 ——从师旅途之艰、生活之苦 2.作者为什么能克服种种困难，而“卒获有所闻”？ 依靠精神的力量——以中有足乐者。 3.作者写自己从师问学的“勤”“艰”时，面对生活比自己好的同舍生，“余”抱什么态度？为什么会有这样的态度？ ①略无慕艳意； ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 作者通过对比，想说明什么道理？ 　 成功的重要因素是求学者的态度：要“勤且艰”，要勤奋，要肯吃苦，要有恒心。 思考： 关于“勤”的名言警句、俗语 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤能补拙是良