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- 2016-12-30 发布于河南
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2010年6月 了解绘制知识结构图的目的 结构图主要从以下几个方面进行构建 下册知识结构图 制作知识结构图时要注意的几点 条理性、层次性、关联性、 依据目标有所偏重性 注重联系与整合 * * * 初三化学知识结构图 sunjiwen 教 师 研读课标,把握教材 梳理知识结构,清晰脉络,整合资源 谋划教学策略,合理设计教学过程 学 生 学会梳理知识脉络,提高学习效率. 培养学生自主学习能力 三维目标要求 要求层次 教法、学法 如何选材、实验、设计过程、 如何设计问题、试题、评价 如何突破重点难点等 教材中的地位 结构层次 知识点及纵横向联系 重点难点 实现 促进 实施建议 ?教学建议(从促进学生发展出发制订目标;创设情 景;注重科学方法,培养学生能力;联系生活,联系学科;积极课改) ?评价建议(三维目标;学生评价、教师评价;多样性评价) ? 教材编写建议(结合实际,整合资源) ?课程资源的利用与开发建议 课程理念 课程目标 内容标准 以提高学生的科学素养为主旨 知识与 技能 过程与 方法 情感态度与 价值观 科学探究 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化
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