高一生物组下学期教学计划.docVIP

（ 2007 / 2008 学年度第 二 学期） 教 学 计 划 科 目： 生 物 年 级： 高 一 制定教师： 侍 东 升 备课组长： 侍 东 升 教研组长（签字）： 刘 正 华 教务主任（签字）： 时 间： 2008 年 2 月 18 日 本 学 期 要 达 到 的 教 学 目 的 1、学生基本情况。 通过上一学期高中生物的学习，学生对生物这门课程的基础知识已有所了解和掌握，但这学期高中生物的学习对学生提出了更高的要求，它是高中生物最难学的模块《遗传与进化》。它不仅仅停留在对基础知识的理解和掌握上，而上升到理论程序的高度，对遗传规律的理解和掌握上，所以本学期生物教学的任务重，难度大。 2、双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求） 使每位学生都能了解和掌握生物的基本知识，基本现象，及其动手操作能力；并为高二能顺利通过学业水平考试打下坚实的。 3、能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力） 通过生物教学，使学生通过自己所学的生物知识、解决生产实际问题及其动手操作能力，为学生将来的发展打下良好的基础。 4、思想教育（使学生受到哪些思想教育） 通过生物知识的教学，培养学生热爱生活，快乐学习，从生物角度看世界，一切存在的东西都是美好的，以及学会关心集体和他人，培养团队合作精神。 备课组本学期承担的科研课题或教研专题 1、课题名称 ⑴省级课题：科学教育，探究式模式的研究。 ⑵国家级课题：在新课改下，农村四星级学生知识与能力同步提高的策略研究。 ⑶高一年级如何培养学生学习生物的兴趣。 2、实施哪些措施 加强教学研讨，积极开展课题研究活动，并把它汇编成教学论文。 3、期望获得什么成果 力争本备课组成员，能在国家级、省级报刊杂志上发表论文多篇，为龙冈中学的教科研作出应有的贡献。 课后辅导和课外活动工作 1、辅导对象 生物兴趣小组 2、措施 课后交流、个别辅导、集体授课 3、期望取得什么结果 力争在市、省级比赛中能获得优异成绩。 集体备课重点及授课计表 周 次 集体备课重点内容 中心发言人 教学内容 备 注 1 2月17日—2月23日 试卷评讲和第1章 遗传因子的发现 乔中全 第1章内容 2 2月24日—3月1日 第1章 遗传因子的发现 刘晖 第1章内容结束 3 3月2日—3月8日 第1节 减数分裂 朱春霞 第2章的第1节 4 3月9日—3月15日 第1节 受精作用 张纪琴 第2章的第1至第2节 5 3月16日—3月22日 第2章 第3节 乔中全 第2章的第3节及第2章内容结束 6 3月23日—3月29日 第3章 第1节至第2节 刘晖 第3章的第1节至第2节 7 3月30日—4月5日 第3章的第2节至第3节 朱春霞 第3章的第2节至第3节 8 4月6日—4月12日 第3章 第4节及第3章内容结束 侍东升 第3章的第4节及第3章内容结束 9 4月13日—4月19日 第一次调研考试 10 4月20日—4月26日 第4章 第1节 乔中全 第4章的第1节 11 4月27日—5月3日 第4章 第2节 刘晖 第4章第2节及第4章内容结束 12 5月4日—5月10日 第5章 第1节 朱春霞 第5章 第1节 13 5月11日—5月17日 第5章 第2节 乔中全 第5章 第2节及第5章内容结束 14 5月18日—5月24日 期中考试 15 5月25日—5月31日 第6章 第1节 刘晖 第6章 第1节 16 6月1日—6月7日 第6章 第1节及第6章内容结束 乔中全 第6章 第1节及第6章内容结束 17 6月8日—6月14日 第7章 第1节至第2节 侍东升 第7章 第1节至第2节 18 6月15日—6月21日 第7章 第2节 朱春霞 第7章 第2节 19 6月22日—6月28日 第1章第1节 侍东升 第1章第1节 20 6月29日—7月5日 第1章第2节 乔中全 第1章第2节 21 7月6日—7月12日 期末复习考试 22 7月13日—7月19日