人教版语文七年级下册第二单元导学案.docVIP

6.《黄河颂》（导学案） 【学习目标】 1.努力培养自我朗读、感悟和理解诗歌的能力。 2.体味歌词意境，把握作者感情。 3.深刻感悟黄河的英雄气概；深入理解中华民族的坚强品格。 【学习重点、难点】 1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。 2.深刻感悟黄河的英雄气概；深入理解中华民族的坚强品格。 【知识链接】 1．创作背景 1931年，日本帝国主义侵占了东北地区；1937年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 2．关于作者 光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。 一、课前预习（本环节过关由对学同伴或小组长负责督促、检查。） 1.反复有感情地朗读诗歌 2.读准下面加横线字的字音： 澎湃（ ）（ ） 气魄（ ） 高山之巅（ ） 狂澜（