农村留守儿童心理问题分析与辅导策略.ppt

2012搜狐教育盛典论坛：别让留守儿童“留守又流泪” 　　特邀主持： 　　陈晓楠 知名主持人、凤凰卫视当家花旦 　　论坛嘉宾： 　　梁晓声 当代著名作家 　　毕淑敏 国家一级作家，心理医生 　　于 丹 著名文化学者，北京师范大学教授 　　邓 飞 “中国贫困山区小学生免费午餐”发起人 　　杨元松 贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学语文教师，《中国留守儿童日记》作者 （自左向右）陈晓楠、于丹、梁晓声、邓飞、杨元松 留守儿童属于我们这个时代新鲜的名词，这个名词背后是很脆弱的群体，一些非常酸楚的生活现状 。（陈晓楠 ） 提到留守儿童，可能大家心中都会想到，这群孩子缺少亲情，他们的父母背井离乡打工在外，也是因为受教育程度不高、致富能力不强，所以才导致他们在家中无法生存，只好出去打工，现实决定不能把这些孩子带走，只能把他们留给爷爷奶奶、甚至让孩子在家中独自寂寞成长。 由于农村留守儿童在家长、幼儿园、社会“三位一体”的教育链中出现“断层”，因此，极易产生生活失助、学业失助、行为失控、道德失范、心理失衡的现象，形成一定程度上的反社会人格。 我觉得留守儿童每天都在出现，首先就是饥饿，所以我们发起“免费午餐”；后来生病，家里没有钱救治，小病拖大病，到大病只能残疾、或者死亡，所以我们发起“大病医保”；现在到冬天我们发现孩子走很远的路去上学，他们没有校车、没有冬衣，看他们手和脸都有很厉害的冻疮，所以我们给他们筹集冬衣。看到他们连一双棉鞋都没有，我们又参与发起“给孩子送双运动鞋”活动。 　　发现他们各个方面都有问题，这些孩子的父母不在身边，过着很艰辛的生活，他们甚至可能一天需要五六个小时在路上，在中国山区不知道发生什么状况。 我希望能跟所有与乡村儿童相关的项目全部团结起来，例如送鞋、心理辅导、图书室等，形成合力，更多、更全面帮助他们。 我眼中的留守儿童跟平常看到的一些报道中的确实有很大区别。　　我认为他们并不是一群可怜虫，从他们的日记中确实透露着很多的辛酸，但更多的是坚强。比如早上天不亮就起床，并为爷爷奶奶把早餐做好，天刚亮就出发步行到学校。放学回家还要把弟弟妹妹照顾好，再砍柴做饭，全部收拾完准备妥当后，才能写作业。在孩子的日记当中体现着意想不到的坚强，他们认为“谁力气更大、谁跑的更快、谁背的水多、谁付出更多”是值得骄傲的。 所以我看到这些都震撼了，有些孩子因为家里贫穷，爸爸妈妈很辛苦出去打工，我们要争气不要让他们失落。我看到这些日记，这是十一二岁孩子能想到、做到的吗？我不敢相信，后来家访发现这些孩子居然自己种庄稼、照顾年老的爷爷奶奶。 我可能会讲不同的视角，我觉得中国5800多万留守儿童，他们留守又流泪最主要，要承担起责任的是他们的父母，因为把希望寄托在政府、寄托在义工、寄托在方方面面鼎力相助上，他们父母首当其冲负起责任，没有人能够代替这些父母对孩子的关切与教育。 据说，留守儿童心理障碍不健康达50%之多，这样孩子真的有可能一生不幸福，请问这些父母离乡背井，他到远方去为的是什么？他们一定会回答，为了让我们的孩子更幸福、让我们日子过的比现在要好。 中国改革开放几十年，我们物质条件真的比过去有了很大的进步，是否更多的财富、更多的钱就能带来更多的幸福，这种谬论不仅在城市弥漫，也在乡村弥漫，但这是错误的。 寄托于别人的募捐、心理医生帮助、义工帮助远远不够。一个人一生的剧本在六岁以前已经全部写完，我觉得要汇聚社会良知、所有力量呼吁政府关注、加大对教育经费拨款，追求公平的教育，不要以分数挂帅，所有努力中，让孩子父母负起责任，如果只管生不管养，你无权把生命带到这个社会上，你带来就负有世界第一等责任，不是金钱可以弥补。 孩子身体成长过程中，开始学习怎么面对世界、怎么处理人与人关系、怎么确定一生理想，这是任何人不可以取代父母的责任，5800万留守儿童的父母，负有不可推卸的责任。 　　我甚至在想可不可以发出这样的建议，当孩子太小的时候，父母不要为了挣钱双双离开，给自己理由说让孩子过了更好的生活，恰恰相反，这种做法就扼杀孩子快乐的童年和一生的幸福生活。 现在大众传媒是不是过分扩大都市带给你幸福？是不是把离开贫瘠的土地作为农村唯一的理想？也就是父母为什么离开乡土、离开儿女进城，最大梦想让这些孩子尽早离开这个土地，认为留在这个家园就是不幸的代名词，因为过多人离开反而越不幸。 从观念上，让都市的眼光关注乡村，关注更实在的人性和孩子成长。对农村来讲仍然强调制度，对留守儿童和监护人登记能不能做的更细？我们完成一些保底工作，教育是教书和育人两个层面，而对于农村很多儿童来讲，也许“育”的问题比“教”的问题更迫切。 这些孩子安全吗？不说心理健