圆的认识_531858.pptVIP

我们学过的平面图形有： 圆的认识 生活中到处都可以看到大大小小的圆 你能说说自己所见过的圆吗？ 学习目标 1、认识圆各部分的名称，理解和掌握同一个圆里直径和半径间的关系。 2、会用圆规画圆。 自学指导 认真阅读教材内容，思考下列问题并填空： 1、请你说说生活中的哪些物体的面是圆形的？ 2、通过（ ）并且两端都在（ ）的线段叫直径，一般用字母（ ）表示；连接（ ）和（ ）的线段叫做半径，一般用字母（ ）表示。 3、在同一个圆里，有（ ）条直径，（ ）条半径，同一个圆里的所有的直径都（ ），所有的半径都（ ），用字母公式来表示它们的关系是（ ）。 4、 要准确又方便画圆用什么工具？怎样既准确又方便的画出一个圆？ 请你试画一个圆，在圆中画出一条直径和半径，并用字母标出圆心、直径和半径。 5、圆的位置由（ ）来确定，圆的大小由（ ）来确定。 五分钟后检测 用圆规画 如果请你在纸上画出一个圆，你会怎样画？ 带有针尖的脚 装有铅笔的脚 用 在纸上画一个圆。 用 画圆的方法 定好两脚间 的距离 把“带有针尖的脚” 固定在一点上 把“装有铅笔的脚”旋转一周，就画出一个圆 1．固定住针尖； 2．两只脚之间的距离不随意改变。 用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线 段叫做直径，一般用字母d表示。 半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。 1．请把圆的各部分名称标在你画的那个圆上。 2．判断下图中哪些是直径，哪些是半径。 半径 直径 认识圆的各部分名称 想画一个比刚才更小的圆，应该怎么办？ 想画一个更大的圆又该怎么办呢？ 画一个大小相同的圆呢？ 认识圆的各部分名称 探究圆，解决下列问题： 1、在我自己圆里，可以画（）条半径，（）条直径。 2、在我自己圆里，量出其中的3条半径、3条直径，把3条半径和直径数据记录到表格中。 3、结论：从我自己圆里，可以得到所有的半径都（ ），所有的直径都（ ），直径是半径的（ ）倍，半径是直径的（ ）。 半径（厘米） ...... 直径（厘米） ...... 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 √