小标题概括潘婉媛.ppt

拟小标题方法有： 1、选择各段文章的中心词、句拟小标题; 2、用镜头组合法来拟小标题; 3、抓时间词来拟小标题; 4、抓地点词+事件来拟小标题. * 怎样给文章片段拟小标题呢? 庆元县溪镇小潘婉媛 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。 六年级上册《索溪峪的野》　　 山是野的。 各段的中心句： 水是野的。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 山上的野物当然更是“野”性十足了。 可拟小标题为： 山野 水野 野物更“野” 我们也“野” 方法一： 抓住文章段落中的中心句、关键词来拟小标题 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 六年级上册《我的伯父鲁迅先生》 悼念鲁迅 读《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 以事情发展顺序写的这类文章，大多可以采用这种方法来拟小标题。抓住每部分中印象最深的最抢眼的一个镜头和画面或者最重要的一个情节进行概括，可使文章的主要内容一目了然。 方法二： 用镜头组合法来拟小标题。 　　“莫言好动贪玩。”在二哥管谟欣的印象中，小时候的莫言是个“调皮蛋子”，“他好动，也贪玩，什么都喜欢摸摸看看，第一次看到别人拿弹弓，他非要拿来拆分开看个究竟。那时候，树林子里的鸟很多，其他人都是打鸟玩，但是他每次都要拽着大人分清楚哪个鸟叫什么名字。” “莫言嗜书如命。那时候，晚上看书没有电灯，就点着油灯看书，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了。但往往被莫言当作耳旁风。”管谟欣介绍说，“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度。为了换取别人的书看，莫言就去给别人家推磨，有时候整整推一天的磨才能换来一本书。一天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他都是满脸春风。” “莫言聪慧过人。”不仅如此，在二哥管谟欣的眼里，莫言也是聪慧过人的。“大哥是华东师范大学中文系毕业的，那时候，是我们家最有学问的人，他有很多作文本，上面有他自己写的文章和笔记。莫言小的时候很喜欢翻看，而且他翻看时学到的词句很快就用到了自己的作文里。所以，上学的时候，他的语文成绩很好。” 阅读材料一： 一、请给阅读材料（一）中的每段拟四字小标题。 我抓住短文中的（ ），运用了（ ）的方法来拟小标题。小标题为： 1.（ ）2.（ ）3.（ ） “莫言嗜书如命。那时候，晚上看书没有电灯，就点着油灯看书，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了。但往往被莫言当作耳旁风。”管谟欣介绍说，“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度。为了换取别人的书看，莫言就去给别人家推磨，有时候整整推一天的磨才能换来一本书。一天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他都是满脸春风。” 二、短文第二段中举了两个例子来说明莫言“嗜书如命”，请用简洁语言概括出来。 我根据（ ），然后运用 （ ）的方法拟小标题。小标题为： 1.（ ）2.（ ）