高三语文 古 典 诗 词 鉴 赏--表达技巧 课件.pptVIP

2、修辞手法（即“修辞格”）： 比喻、借代、拟人、夸张、排比、对比、对仗、设问、反问、反语、互文、反复、倒装等。 ⑴遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡 《望洞庭》 ⑵唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。宋·刘攽《新晴》 ⑶白发三千丈，缘愁是个长 ⑷朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ⑸去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。　　　　今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 （欧阳修《生查子》） ⑹诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） 3、表达技巧（表现手法）： 常见手法： 虚实结合（或称虚实相生、虚实相间、或虚实相衬，以实写虚或以虚写实，言此意彼）、渲染、烘托、衬托、借古讽今（咏史诗常用）、托物起兴（比兴）、情景交融（触景生情或借景抒情，融情于景或移景入情）、以乐景写哀情、动静结合、侧面虚写、远近结合、五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合、声色结合、白描、用典（可使表情达意显得含蓄而意蕴深厚）、象征、想象（奇想、幻想、联想）等。 诗人将静与动巧妙地统一在一起，构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是： A桥响犬遥吠，庭空人散眠。许浑《夜归丁卯桥村舍》 B炉火照天地，红星乱紫烟。李白《秋浦歌其一》 C寒树鸟初动，霜桥人未行。刘禹锡《途中早发》 D鹤鸣楚山静，露白秋江晓。柳宗元《与崔策登西山》 夜雪——白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 一、诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的？运用了什么手法？ 二、该诗是诗人谪居江州时写的，“折竹声”三字不仅显示冬夜 的情况，更写出了诗人 的心情。 又如欧阳修的《踏莎行》： 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 上阕写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阕虚写，通过设想“行人” 妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之像来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。故写愁，将倍增其愁；相辅相成形成，从而突出中心。 ★以乐景写哀情：情景交融的诗歌，一般情况下是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 杜甫《绝句》： 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “高高秋月照长城”与前三句写法上有什么不同？ 这样的写法有什么好处？ 鉴赏古代诗歌的表现手法的命题模式 提问方式：请分析这首诗歌的表现技巧（表现手法或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 解题分析：表现手法是诗人用以抒发情感的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 解题步骤（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句内容阐释该手法的运用。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情，取得了什么艺术效果。 村居 ——张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 注：槿花：夏秋之交开花，花冠为紫红或白色。 分析诗歌主要用了什么表现手法？有何效果？ 菊 ——郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九月枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 一、从整体上看,这首诗运用了什么表现手法？请加以分析。 二、后两句运用了什么修辞方法？作者赋予菊花怎样的思想品质？ 答题思路与技巧 分析语言型 解答分析：这种题型要求品味整首诗的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 答题思路与技巧 炼字型 解答分析：这种题型要求品味经锤炼的字词的妙处。答 题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全 诗的意境情感来分析。 答题步骤 一、诗歌写了什么意象（人物形象、景物形象) 。 二、通过如何描写意象，运用了何种手法，抒发了作者的何种感情（或心志，或人生的某种哲理）。 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述对象。 (3)点出该字