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自由地朗读课文,动手动脑完成两个要求: 1、边读边画出文中词语,参照课下注释读准字音,理解意思 2、结合全文内容,解释题目所包含的信息。 读一读 颦蹙 粲然 嗔视 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 花鬘斗薮 找出文中记叙作者观舞的段落,然后用文中的一个短语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特点。 飞动的美 作者是如何借助于语言来表现出舞者神态、舞姿方面的特点的? 1、四字美词 双眉颦蹙、笑颊粲然、侧身垂睫、 低回婉转、张目嗔视、叱咤风云、 点额抚臂、画眼描眉、细腻妥帖、 挺身屹立、按箭引弓、浑身解数、 灵活熟练、四肢五官、诗歌故事 2、偏正结构的短语 故事的内容、她的动作、无限的哀愁、无边的喜乐、低回婉转的娇羞、 叱咤风云的盛怒、轻柔地点额抚臂、 细腻妥帖的梳妆、铮铮的弦响、 舞蹈的狂欢、灵活熟练的四肢五官、 印度古代的优美的诗歌故事 原句: 我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响! 改句: 她的双眉笑颊表现出无尽的哀愁喜乐,在垂睫张目间,又能表现出耐人寻味的娇羞盛怒,同时,她的点额抚臂,画眼描眉的动作,挺身屹立,按箭引弓的动作,也都表演得入木三分,令人拍案叫绝。 使语言表现更生动形象的方法技巧有: 1、四字美词 2、偏正结构的短语 3、巧妙的修辞 …… * 观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 píncù càn chēn háng chìzhà xiè yán mán dǒu 观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 *
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