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教师职业生涯发展 连榕 编著 作者简介 连榕 现任福建师范大学教育科学与技术学院副院长、教授、博士生导师，心理研究所所长，发展与教育心理学博士点和省级重点学科带头人。 目录 第一章 职业生涯发展：一种新的教师成长观 第二章 成年发展心理：教师职业生涯发展的理论基础 第三章 职业角色心理：教师职业生涯发展的实践 第四章 职业生涯周期: 教师职业生涯发展的全过程 第五章 教学专长发展：教师职业生涯发展的核心 第六章 终身学习 ：教师职业生涯发展成功的保障 第七章 职业生涯发展的评价：教师职业生涯的激励机制 第八章 职业生涯发展的问题 通过了解职业生涯发展理论，可以发现教师的职业生涯遵循着相同的规律和步骤： 从最初的彷徨选择到漫长的探索，历经职业高原期，步入再适应阶段，最后淡出退休。 教学七得 1、给自己的身份定位 ★2、打造自己的品牌形象 3、珍惜所拥有的财富 4、积极地说出“设问题” 5、创造机会，体会成功感 6、学会“幽默” ★7、什么是教师责任 职业生涯发展的影响因素 1、个人因素：必需的专业知识与能力、自身 的性格、责任感与幸福感 2、环境因素：学校的规章制度、工作的氛围 教师的就业趋势 近年来，教师的地位和待遇有所提高。教师工资待遇逐步提高，教师住房紧张的状况明显改善，