2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习配套课件：第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2-2 .pptVIP

【思维升华】 (1)对于给出具体解析式的函数，证明或判断其在某区间上的单调性有两种方法：①可以利用定义(基本步骤为取值、作差或作商、变形、定号、下结论)求解；②可导函数则可以利用导数解之． (2)复合函数y＝f[g(x)]的单调性规律是“同则增，异则减”，即y＝f(u)与u＝g(x)若具有相同的单调性，则y＝f[g(x)]为增函数，若具有不同的单调性，则y＝f[g(x)]必为减函数． 题型二　利用单调性求参数范围 【例2】 (1)已知f(x)＝x2－2(1－a)x＋2在(－∞，4]上是减函数，求实数a的取值范围； (2)已知f(x)＝－x3＋ax在(0，1)上是增函数，求实数a的取值范围． 【思维升华】 已知函数的单调性确定参数的值或范围要注意以下两点：①若函数在区间[a，b]上单调，则该函数在此区间的任意子区间上也是单调的；②分段函数的单调性，除注意各段的单调性外，还要注意衔接点的取值． 【答案】 (1)D　(2)B 【答案】 (1)C　(2)6 答题模板系列1 利用函数的单调性解不等式 【典例】 (12分)函数f(x)对任意的m、n∈R，都有f(m＋n)＝f(m)＋f(n)－1，并且x0时，恒有f(x)1. (1)求证：f(x)在R上是增函数； (2)若f(3)＝4，解不等式f(a2＋a－5)2. 【思维点拨】 (1)对于抽象函数的单调性的证明，只能用定义．应该构造出f