《创新设计》2017届高考数学（理）二轮复习（全国通用）课件 专题一 函数与导数、不等式 第1讲 .pptVIP

观察图象可知，两函数图象有2个交点，故函数f(x)有2个零点. 答案　(1)C　(2)2 探究提高　函数零点(即方程的根)的确定问题，常见的有 ①函数零点值大致存在区间的确定；②零点个数的确定； ③两函数图象交点的横坐标或有几个交点的确定.解决这类问题的常用方法有解方程法、利用零点存在的判定或数形结合法，尤其是求解含有绝对值、分式、指数、对数、三角函数式等较复杂的函数零点问题，常转化为熟悉的两个函数图象的交点问题求解. [微题型2]　由函数的零点(或方程的根)求参数 答案　(1)A　(2)D 探究提高　利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法 (1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解. (2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解. (3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题，从而构建不等式求解. 【训练3】 设函数f(x)＝x2＋3x＋3－a·ex(a为非零实数)，若f(x)有且仅有一个零点，则a的取值范围为________. 在(－∞，－1)和(0，＋∞)上单调递减.由题意知函数y＝g(x)的图象与直线y＝a有且仅有一个交点，结合y＝g(x)及y＝a的图象可得a∈(0，e)∪(3，＋∞). 答案　(0，e)∪(3，＋∞) 2.如果一个奇函数f(x)在原点处有意义，即f(0)有意义，那么一定有f(0)＝0. 3.三招破解指数、对数、幂函数值的大小比较. (1)底数相同，