2017届《创新设计》高考历史二轮复习（通史版）：第2讲　古代中华文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元 课件（57张PPT）.pptVIP

关键信息　三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写及图片信息。 迁移知识　汉字的起源与演变。 解析　统一文字是在秦朝时期，故A项错误；材料“经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写”体现了汉字从先秦到秦朝及之后的发展演变过程，故B项正确；材料体现了石经运用的是先秦古文、小篆等三种字体，并未体现出当时字体流行状况，故C项错误；商朝时期甲骨文的出现，标志着我国形成相对完整的汉字体系，故D项错误。 答案　B 精要点拨　从现实角度理解宋明理学的影响 （1）积极性：①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、家庭、国家的和谐；②宋明理学具有忧患意识，鼓励历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求；③宋明理学崇尚道德，强调自我约束，可以促进文明的进步；④宋明理学强调力行。力行意识及其体现的务实倾向和自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。 （2）消极性：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③因循守旧的观念；④重礼轻法的观念。 [通史考向] 主题四　从政治、经济、文化等跨模块角度综合考查重大历史现 象的特点、影响 视角1　从政治角度考查经济重心南移的特点、影响 【考题9】 (2015·课标全国Ⅰ，27)下表呈现的变化反映了(　　) 河南、江苏两地科举考试状元人数表 ? 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8