紫藤萝瀑布(郑）.ppt

朗读指导： 　　　长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。 * 宗 璞 作者简介 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。 藤萝( ) 迸溅（ ） 璞( )翩( ）忍俊不禁（ ） 穗( ) 绽( )仙露琼浆（ ） 伫( ) 槐( )　伶仃( ) 酿( ) 盘虬卧龙（ ） 读准字音 写作背景简介： 　　宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列括号中各填上一个动词。 (　　)花 (　　）花 （　　）花 2、作者的思想感情有什么变化? 3、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想? 听配乐朗读，想一想： 整体感知： 1、结构框架：请同学们在下列括号里各填一词。 （ 赏 ）花 （ 忆 ）花 （ 悟 ）花 2、找出表现作者感情的变化的词句： 焦虑悲痛——宁静喜悦——振奋向前 3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟： 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 1、作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写？ ——先写花瀑，次写花穗，再写花朵。是按由整体到局部的顺序描写的。 2、选择你最喜欢的片段感情朗读，并说说你喜欢的理由。 画出你最欣赏的佳句。可以按照“我最欣赏的佳句是 ，它所运用的修辞手法是 ，这样写的好处在于 ”　的方式说话 1、“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。” 运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。 2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” 比喻手法，“银光”是紫花最浅淡的部分，由深而浅，可见作者观察非常仔细，笔触细腻。 “挑逗”一词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用了拟人和排比的修辞方法，同时用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。表现出花的生机盎然。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 运用拟人手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣 *