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画面及构图——《中学语文电影鉴赏与影评写作》拓展课教案 陈琳燕一、导入观看视频《燃！当芈月传遇到零零七》（见附录二）。第一遍只播放声音，学生听到的是零零七里的声音。第二遍出示带声音的视频，让学生在趣味中体会声话语言的特点——声音和画面是影视艺术的两大因素，共同构筑了视听形象空间。画面需要声音配合，声音也离不开视觉形象，画面和声音共同创造了一种新的审美形式。二、画面（见课件《第一讲声画语言的特点》影视画面并不是现实的一种简单的复制，而是一种艺术符号，既是对现实的记录，又是对现实的超越，是被人赋予了意义的现实。影视画面构图的基本要素：从内容上看，人物和景物从形式上看：景别、运动镜头、空间造型 1.人物人物是影视画面中的主要对象。可以是一个（组）对象；可以是人或事物；可以是主角或配角。总之，是要表达的中心。通过人物的外部特征如形体、容颜、服饰、表情、动作、姿态以及内在的心理活动、性格气质等来塑造人物，并在展现人物的社会生活经历、社会关系、思想情绪变化的过程中折射出人间百态、世事沧桑，褒扬真善美、抨击假丑恶。例一：《罗马假日》美得精灵似的奥黛丽·赫本赏心悦目，一颦一笑楚楚动人，眼波流转妩媚娇俏，黑白胶片掩不住她自然纯真、美丽善良。安妮公主带着一切美好看待世间所有。她受过最高等的教育，但皇宫带来的禁锢也让安妮不谙世事，也感谢这种不谙世事，公主丝毫没被世上丑恶沾染。罗马一日游估计是公主这辈子最开心的一天了。逛地摊、剪头发、吃冰淇淋……所有这些都是身为公主的她从没做过的事吧？一切都是新鲜好奇的，享受难得的自由，包括爱情。她爱他，但她不能爱下去，她有责任在身，身为公主，爱情是不允许自由的，在她做了很多不被允许的自由快乐的事后安妮还是不得不含着泪头戴皇冠。 罗马假日的一天有多欢乐，大结局时观众就有多难过。例二：影视画面如同绘画、雕塑、摄影一样，以造型作为一种信息传递的手段，又通过造型性给人以巨大的艺术感染力。电影《英雄》采用大片色块赋予影片人物的性格色彩和情绪，成为抒情表意的造型视觉符号。《东归英雄传》《大长今》2、景物画面中的景物是指自然、社会环境中具体物质状态，主要包括景色与器物景物的作用——烘托主题、渲染感情（1）景色例一：张艺谋《三枪拍案惊奇》的主要拍摄地竟然是在这么美的场景下拍摄的。它位于甘肃张掖丹霞地质公园的临泽丹霞景区，此地还拥有“张掖彩色丘陵中国第一”的荣誉美称。它的美给人一种幻觉，难道是真景吗?美的确实有种假的感觉啊！所以，我就像玩家偷菜一样，毫不犹豫的传了过来。博友运起龙飞在这里我谢了。因为，这一幅幅美丽的画面给人能留下很深的印象；它代表了西部的苍凉和粗狂，彩色的丘陵色彩斑斓，纹理层面相互交错，好一派气势磅礴的壮观场面，大自然给人们带来了美丽奇特的景色。例二：《东归英雄传》这是一部不为多少人所知的好看的电影，堪称国产片经典的好看的电影。 异域风情，民族色彩，飞奔的马，从头到尾的打斗，美丽的画面，边塞，荒漠，荒凉，悲情，男人，女人，爱情，使命，人性…… 随手记下的台词“你不是女人，你是凶手……难道做儿子的不能救母亲吗？” “命运让我成了奸细。” 一个民族的迁徙回归使命，一段历史，苦难的历程。例三：《燃情岁月》这是90年代最优秀的西部电影,狂野,粗犷,放纵着男人的激情.从而燃烧成风一样的马背史诗,布拉德.皮特自此成为90年代最迷人的男人.?（2）器物和道具常常用来揭示人物的身份、爱好，以表示人物的内心活动和情感状态。有些道具还可以起到寄托情感、以物传情的作用。电影《魂断蓝桥》中的护身符的几次出现。《情书》——借书卡、《追忆似水年华》书籍的反复出现。《蜂蜜与四叶草file:///H:\单君陈琳燕中学语文电影欣赏与影评写作\资料\蜂蜜与四叶草-樱花.rmvb》file:///H:\单君陈琳燕中学语文电影欣赏与影评写作\资料\蜂蜜与四叶草-樱花.rmvb——file:///H:\单君陈琳燕中学语文电影欣赏与影评写作\资料\蜂蜜与四叶草-樱花.rmvb樱花、file:///H:\单君陈琳燕中学语文电影欣赏与影评写作\资料\蜂蜜与四叶草-四叶草.rmvb四叶草的反复出现。例：《魂断蓝桥》这是一部老旧的黑白电影。也恰恰只有黑白才能勾勒出战火分飞的年代里爱情的存在是举步为艰的。明明相爱却被时间和空间无情的阻隔。等到再回首多年以后一切却终是回不了头了，哪怕他们仍然彼此倾心。一见钟情时罗伊送的护身符。三、景别景别是指被拍摄主体在画面中呈现出来的范围。由镜头与被拍摄物体距离的远近而形成的视野大小的区别。1、景别的划分一般分为五种：远景、全景、中景、近景和特写。大远景适于表现更加广阔、深远的背景和浩渺苍茫的自然景色。全景是指表现人的全身或一个场景全貌的画面 。有比较明确的表现中心，一般有两个结构元素：人物与背景中景是表现人体膝盖以上或场景局部画面。