综合实践课学生作品展示.pptVIP

２８.自行车 ２９. 温暖的家 30. 衬衣 31. 把手 32.眼镜 33.天平 34.传送带 35.电灯 36.棒棒糖 37.红缨枪 38.直升飞机 39.圣诞树 40.手拉车 41.北仑----改革开放前哨 42.老上海电车 43.红绿灯 * * 数学综合活动课 图案设计 宁波长江中学 周国光 E-mail QQ微信: 请用给定的图形：“两个圆,两个三角形,两条平行线段”为构件,构思尽可能多的,有意义的图形,并写上一句贴切的解说词。 象这样开放性的问题在新教材中广泛存在,能很好地反映学生思维品质的差异性,因为起点较低,所以每个学生都可以做,能最大程度地调动全体学生的学习积极性,又因为其答案的不确定性,能很好地培养学生的创新精神.同时学生很愿意与同学交流自己的作品,从而也培养了学生的合作精神，并在与同学的交流中得到启发和提高.下面是部分学生的作品: 一.动物类: 1.小鸡吃蚯蚓 2.鱼翔浅底 3.小鸟飞翔 4.小猪 ５.猫头鹰 ６.蝴蝶纷飞 ７.唐老鸭溜冰 二.人物类: ８.三毛他哥二毛 ９.母女俩 １０.开心雪人 １１.用望远镜的小女孩 １２.渔翁 １３.请遵守交通规则 14.法律面前,人人平等 １５.踢足球 １６.双人划船 三.物体类 1７.冰激凌 １８.流星雨 １９.玫瑰花 ２０.气球 ２１.小雨伞 ２２.旭日东升 ２３.红旗飘扬 ２４.装甲车 ２５.飞碟 ２６.钥匙 ２７.宝剑 *