2.3《幂函数》课件.pptVIP

LOGO 2.3 幂函数 金太阳好教育云平台 首先，通过数学中常见的函数关系，让学生观察它们所具有的特征，然后，总结得到幂函数的概念 ，从而引入课题；引导学生对幂函数和指数函数进行区别，理解幂函数的结构形式，然后，配以适当的练习题进行训练；讲解过程中，先从学生熟悉的函数图象入手，然后，根据函数图象，让学生观察得到幂函数的性质，这样顺水推舟，得到幂函数的基本性质，然后，配以例题，进行专项训练，并及时总结解题规律，得到相应的结论. 本节内容的重点为：幂函数的概念、图象与性质，高考要求的五个常见的幂函数，会熟练的应用它们的性质，进行解题，难点就是：幂函数的基本性质。 讲解过程中，要灵活运用类比思想进行求解，对幂函数的图象这个重点内容，配以微课进行仔细详细讲解，做到重点知识，重点强化。 (1) 如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克，那么她需要支付p＝w元，这里p是w的函数； (2) 如果正方形的边长为a，那么正方形的面积S＝a2，这里S是a的函数； (3) 如果立方体的边长为a，那么立方体的体积V＝a3，这里V是a的函数； 思考：以上这些函数有什么共同的特征？ (1) 都是函数； (2) 指数为常数； (3) 均是以自变量为底的幂. 幂函数的概念 一般地，函数y＝xa 叫做幂函数，其中x是自变量，a是常数. 注意: 幂函数中a的可以为任意实数. 典