观沧海讲课用.pptxVIP

猜猜他是谁？1.他是我国东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人； 2.他是古典小说《三国演义》中的重要人物之一； 3. 它是我国文学史上所说的“建安文学”的领袖； 4. 他的故事被人们编成了许多剧本，但他在戏曲中大多为“大白脸”奸臣形象； 5. 他指挥和领导了以少胜多的著名战役———官渡之战； 6.“老骥伏枥，志在千里”是他诗歌中的经典名句； 7“望梅止渴”的故事是他行军打仗中的经典之作； 8“宁使我负天下人，勿使天下人负我”是他信奉的至理名言； 9. 史书评论他：“治世之能臣，乱世之奸雄。”“挟天子以令诸侯”…… 10.毛泽东评价他：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。” 观沧海 曹 操写作背景作者简介PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 曹操 字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。掌握字 音、字义，扫除阅读障碍jié以：连词，来。东临碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。dànsǒng zhì何：副词，多么。之：结构助词，取消句子的独立性。其：代词，指大海。zāi以：介词，用。课文注释：临：来到,文中指登上的意思。海：渤海。澹澹:水波荡漾的样子.竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。观：看，统领全篇。 萧瑟：树木被秋风吹动的声音。洪：大。行：运行。若：如同。 星汉：银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。志：思想感情。内 容 分 析东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边山上树木丛生，各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。日月运行不息，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的豪情壮志吧。1、全诗是以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?水山岛竦峙 澹澹 实景百草丰茂 树木丛生 观洪波涌起 秋风萧瑟 统领全篇日月若出其中 虚景星汉若出其里 3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？ 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟和开阔的胸怀，抒发了诗人统一中国、建功立业的远大抱负。小结： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。写作特点借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。1.这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者 （ ），是（ ） 时期著名的（ ）家，（ ） 家、诗人。他的诗以 （ ）见称。曹操 东汉 政治 军事 慷慨悲壮2、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 （ ），次写海面上的（ ），最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 （ ） 观 树木百草 秋风洪波 苍凉慷慨，悲壮激昂3、按要求填写原诗中的语句。　①诗人登临碣石山的目的是：　 ②实写诗人所见之景的句子是：　 ③虚写诗人所想之景的句子是：　　以观沧海水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟