17 西安事变(课件).pptVIP

西安事变 一、导入新课 二、学习新课——西安事变 1、西安事变的概念 2、西安事变的原因 3、和平解决 4、历史意义 三、巩固小结 四、心灵感悟 一、导入新课 在导入部分，我先让学生观看电影片段，然后让学生说出“这一电影片段反映的是哪一历史事件？”从而自然地导入新课。这样设计的目的： 1使学生迅速进入课堂情境。2再现历史情景，让学生直观感受历史，激发学生求知欲。3自然导入新课。 二、学习新课 在学习新课部分，我从西安事变的概念、事变原因、和平解决、历史意义四点帮助学生梳理知识，引导学生全面了解这一历史事件。 1、西安事变的概念 教学西安事变的概念时，我先让学生朗读课文88页第一段文字——西安事变爆发，然后让学生完成填表题，旨在让学生明确西安事变爆发的时间、地点、发动者、目的、和简单经过。 2、西安事变的原因 在教学西安事变的原因时，我设计了“张、杨为什么要发动西安事变？”这一问题，然后引导学生观看“东北三省沦陷形势图”“日军将侵略魔爪伸入中国华北地区形势图”“抗日救亡运动”等。边展示边叙述：日军侵占东北三省后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死存亡关头，各界民众掀起了声势浩大的抗日救亡运动，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，张学良、杨虎城接受了中国共产党抗日主张。接着提问：蒋介石对此是什么态度呢？让学生阅读课文88