自评报告——长布镇中心小学.docVIP

申报“广东省义务教育标准化学校”验收 自 评 报 告 五华县长布镇中心小学 申报“广东省义务教育标准化学校”验收 自评报告 五华县长布镇中心小学 一直以来，我校认真贯彻落实党的教育方针，坚持把教育放在优先发展的位置。今年我校在上级党委、政府的正确领导下，以创建广东省教育强镇为契机，并以“科学发展观”为指导，切实加强教育资源配置，优化教育教学条件，全面深入推进创建教育强镇强校的工作。现对照《广东省义务教育标准化学校验收方案》，将我校工作情况汇报告如下： 一、基本情况 开展“创建教育强镇”以来，我校加大了对教育的投入，调整学校整体布局，整合教育资源后，学校布局、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，校园内没有宗教活动场所。目前，全校在校学生有495人，共设12个班。学校占地面积16333㎡，校舍建筑面积8030㎡，共设置计算机室、多媒体综合电教室等18个功能室，常规教学仪器、器材及设施设备等按照省有关标准配备；学校运动场占地面积7222㎡，按标准设有 60 米直道和200米环形跑道的田径场一个，篮球场一个；学校藏书共有17100册。学校能按上级核定的编制和任职资格规定配备教职工，专任教师34人，学历合格率为100 %，大专以上学历占100%，教师学历达标率100%。 二、主要做法和成效 （一）、加强学习，提高思想认识 我校能认真组织全体教师学习和贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，建立健全的各项安全管理制度和安全应急机制，各项制度健全，设立保卫机制，全面落实安全责任人和安全防范措施。学校定期和不定期组织安全检查，及时消除各类安全隐患，预防安全事故的发生。坚持每学期组织二次全校师生进行安全紧急疏散演练，培养师生的自救自护能力。 （二）坚持抓好队伍建设，师资水平不断提高 我校切实加强师德师风建设，着力培养一支综合素质高、业务能力强的教师队伍。 1.加强师德师风建设。我校开展了“立高尚师德，树教育新风”的系列活动，不断加强教师的思想道德修养。鼓励教师以争当名教师、优秀教师、优秀班主任、教改积极分子为目标，帮助教师树立正确的世界观、人生观、教育质量观，端正教育思想，增强责任感，时刻以人民教师职业道德严格要求自己。 2.加强教师业务培训。学校的关键是重视教师业务培训工作，建立健全的教师学习、培训和继续教育制度。我校帮助教师树立终身学习的观念，鼓励他们积极参加学历进修，积极参加继续教育学习；举办各项业务知识讲座，认真学习现代教育理论，转变教育观念，学习现代教育技术；扎实开展好教师基本功竞赛和教学能力竞赛。 （三）坚持推行素质教育，学生全面健康成长 1.注重构建德育网络。我校坚持把德育工作放在学校工作的首位，积极探索德育新模式。广泛开展少先队主题活动、升国旗仪式等体验活动，组织学生参加劳动实践学习，利用班会课、思想品德课等进行德育教育。健全“警校共建”机制，完善法制副校长聘任制度，定期为学生上法制教育课，增强学生的学法、守法、用法的意识。学生德育考核优良率达90％以上，后进生转化率达100%，学生违法犯罪率为零。 2.注重提高教学质量。我校坚持以“办一流学校”为目标，全面推行新课程改革，严格落实课程计划，开齐开足各科课程，狠抓常规教学工作，不断提高教学质量。积极探索“轻负、优质、高效”的课堂教学方法，积极开展构筑高效课堂的探索实践活动，尊重学生，以学定教，发挥学生的主体作用，让学生由被动接收到主动学习，充分培养学生的合作能力和创新精神。注重对课堂常规教学进行评估，并作为评价教师教学绩效的重要依据，确保教学质量的稳步提高。认真贯彻上级教育部门关于“减负”的有关规定，制定“减负”措施，做到“减负”不减质。 3.注重加强教学研究。加强教育教学研究，通过开展优质课比赛、教学交流、论文评比等，使全体教师不断更新教育理念，提高教育教学水平。学校以课程改革为中心，以应用性研究为切入点，积极开展校本研究和立项课题研究，重视科研促教工作，营造了浓厚的教学研究氛围。 4.注重培养学生特长。扎实开展第二课堂活动，丰富学生课余生活，培养学生个性特长，挖掘学生潜力，提高学生的综合素质，为学生的全面发展创造了广阔的空间。 三、存在的问题和今后努力方向 我校在各级领导的关怀和帮助下，取得了一定的成绩，但与发达地区相比、与实现教育现代化的目标相比，还存在着一定的差距和薄弱环节，主要是教学设施设备需进一步完善，教师队伍整体素质需进一步提高，教育教学水平需进一步提升等。今后，我们将着力做好： （1）进一步推进素质教育，打造教育品牌，不断提高教育科研水平。（2）继续加大对教育的投入，不断优化办学条件，提高教育信息化和现代化水平。（3）继续实施“名师工程”，加大培训工作的力度，提高教师的整