东莞市岭南实验学校：精品民校，经典之颂.docVIP

东莞市岭南实验学校：精品民校，经典之颂 　　这里是绿色岭南，绿树葱茏，环境意识扎根心田。 　　这里是文明岭南，遵规守礼，文明之风吹遍校园。 　　这里是人文岭南，国学经典，拨动着智慧的心弦。 　　这里是进取岭南，众志成城，努力开创美好的明天。 　　这里是和谐岭南，携手共进，营造和谐共赢的发展空间。 　　温文尔雅、谨信笃行的校风，见贤思齐、敏而好学的学风，博学修身、诲人不倦的教风是东莞市岭南实验学校（以下简称领南学校）给记者的直观印象。在东莞众多的层次不一的民办学校中，岭南学校主要是面向中等收入的新莞人子女，收费是中档水平，但学校内部设施和师资力量比同等同类学校要完善得多；更重要的是学校靠上乘的教育教学质量吸引了不少优秀学生就读，其中包括400多名本地户籍的学生。这是一所真正的“草根”学校，然而这所在城市的夹缝中生存的民办学校却始终走在东莞民办学校的前列。它的成功源自于它向来以锐意进取的精神进行着各种教育模式的实验。 　　前瞻谋略，科学规划 　　创立于2001年的岭南学校，先后被各级主管部门授予“无毒学校”、“绿色学校”、“北京师大现代中小学远程教育示范学校”的称号。2008年2月，通过东莞市教育局“一级学校”评估，成为东莞市九年一贯制民办学校中第一个申办且获得成功的市一级学校。2008年被评为东莞“先进民办学校”。 　　岭南学校用七年时间逐步完善了教学设施设备。学校现有标准教室48间，理化生实验室、语音室、电脑室、多媒体教室、美术室、音乐室、舞蹈厅、网络中心、图书室、阅览室、心理咨询室、团队活动室、校园电视台、广播台等功能室配备齐全，校园网络四通八达。董事会七年累计投入2000多万，七年中办学收益与投资基本持平。贺国新校长对记者说：“我们虽然没给办学者带来很好的经济效益，但学校在家长中形成了良好的口碑，带来了更多的社会效益。每学期学校招生办门庭若市，报读岭南学校的学生络绎不绝，这就是我们值得骄傲的地方。” 　　办学是一项社会民心工程，经济效益固然重要，更应看重社会效益、品牌效益。办标准学校、规范化学校要从长远利益来看，需要学校领导人有着眼未来的目光。岭南学校以质量立校为本，目前形成了一系列办学特色。如科研强师促教师专业成长，岭南学校是全市拥有2个以上省、市级课题的几所民办学校之一。又如备受关注的“经典诵读”校本课程开发，已成为岭南学校向外展示的一扇窗口。在此基础上，学校已把文化校园的构建纳入第三个三年发展计划。岭南学校自成功晋升市一级学校以来，学校发展迅猛，在教育教学质量方面，被市教研室认定为五所优质发展民办初中之一。面临新形势，岭南学校发展策略已从规模发展转换到内涵发展，内涵发展将引领岭南学校的未来，打造文化校园以提升发展内涵是学校正在努力的方向。 　　团结协作、参与管理是岭南学校管理的一个特色，学校的每一位教师都会以主人翁的态度参与学校发展的规划。2008年6月，岭南学校隆重地召开了教代会，全体教职工代表围绕学校的办学指导思想、发展规划、工资改革方案、学校有关制度等方面提交提案22件并进行了认真的审议，改革了工资方案，使工资方案更具有激励性、科学性，法规性地保证教师工资涨幅逐年提高，通过了《岭南学校第三个三年发展规划》，确定了学校未来三年发展的总体目标：力争把岭南学校建设成为文化氛围浓郁、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量一流、办学特色鲜明、品牌优势明显的优质民办学校。 　　文化饕餮，弘扬品位 　　岭南学校的办学宗旨是：立君子志，养君子德，践君子行，奠定学生终身发展基础。“为人君子”是传统文化儒家思想的源泉，培养的是一种人格理想。君子之道，在于其“务本”而不务虚；在于言论及处在于有关此岸的实在而不在于彼岸的虚无与玄想；在于崇尚“和”，以和谐为道德情操之准绳；君子以求学、好学来不断加强自身的修养，使自己的言行符合儒道的内在要求。 　　岭南学校结合东莞本地实际，向学生推出“课余文化大餐”。校园各种文化活动层出不穷、推陈出新，“经典诵读文化餐”、“太极操练运动餐”、“临摹书法艺术餐”、“新闻联播时事餐”四大亮点活动闪烁校园，共同构架了岭南学校的“课余文化大餐”。 　　“太极操练运动餐”，刚柔相济炼体魄。每天10：00至10：10，校园准时响起优雅的古典音乐，全体师生在体育教师的指引下摆开架式练习太极拳，这是岭南学校体育大课间活动的一部分。贺国新校长说：“太极拳不受场地限制人人可练，避开了校园场地不足的弱点，更重要的是中国传统的太极拳刚柔相济，内外兼修，身心俱练，是传统文化与现代体育的完美结合。” 　　“临摹书法艺术餐”，专心致志养性情。下午4：40至5：00，岭南学校又一文化盛宴登场，各班学生打开经典名言字贴，专心致志地练起硬笔书法来。这是学校针对当前“快餐”式消费文化氛围下