高中语文乡土情结 ppt苏教版必修一.ppt

重点词语 绮窗 qǐ 酒阑灯灺 xiè 忐忑不安 tǎn tè 良辰美景 搭讪 shàn 悠邈 miǎo 田塍 chéng 濡染 闭眼塞耳 sāi 三匝 zā 侘傺 chà chì 铩羽而归 shā 寄人篱下 衣锦还乡 yì 功败垂成 遣戍 shù 谪居 zhé 低徊欷歔 huái xī xū 安土重迁 zhòng 根深蒂固 重点词语 聊以慰藉 jiè 发轫 rèn 方兴未艾 ài 一概而论 含辛茹苦 翘首 qiáo 桑梓 zǐ 蕞尔 zuì 翰苑 休戚相关 qī 濠水 háo 屹立 yì * 乡土情结 一.在韩少功的《我心归去》中，我们已经知道，他乡再好终不如自己的故乡好，既然故乡是那么的美好，可为什么还有那么多人想要离开故乡呢？ （请根据柯灵的《乡土情结》来回答） 二.这些离家的人们，离家以后的结果怎么样呢？ 三.离家客居外地，难免怀念家乡。游子会怀念故乡的一些什么呢？（请分别用几个短语来回答） 四.现代阅读分析和现代文阅读考查 阅读下面的文字（每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地……地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失 ），完成19—22题 19．从文中看，身上都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分） 20．作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明（4分） 21．本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。（6分） 22．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）A．以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。B．第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的喜容笑脸……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。C．“失恨的兰花，逐浪的萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”，的比喻，生动形象地写了了远离乡土的游子们孤若无助的境遇。D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。E．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步，东西文化的交融，地球的变小而消失，笔法生动具体，读来发人深省，回味悠长 。 19.答：①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情 20.答：①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去创世界。②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。 21.答：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 22.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）（A、C） 五.这篇文章在写法上有一个很明显的特点是什么？ （阅读解释文中的古诗文 ） 君自故乡来，应知故乡事，来日绮窗前，寒梅着花未？ （诗人为什么不问家乡亲人的情况，而是问梅花有没有开放？） 评：看似家常话，却并不挂心俗事，写得风趣盎然。 客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。 君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。 （错把并州当成了家乡） （为什么忐忑不安，不敢问家人的情况？） 慈母手中线，游子身上衣 未老莫还乡，还乡须断肠。 只应守寂寞，还掩故园扉。 富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！ 国家兴亡，匹夫有责 匈奴未灭，何以家为 男儿何不带吴钩，收取关山五十州 。 苟利国家（则）生死以（已），岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于戌卒宜。 （“生死”、“祸福”都是偏义复词） 良辰美景奈何天 洛阳秋风 巴山夜雨 明朝汤显祖《牡丹亭》“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家园” 唐朝张籍《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲做家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 唐朝李商隐《夜雨寄北》：“巴山夜雨涨秋池，君问归期未有期。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。” 还引用了大量概括性、化用的古诗文和典故 他乡遇故知 误触尘网，不愿为五斗米折腰，归去来兮，种菊东篱 鸟恋旧林，鱼思故渊 胡马依北风，狐死必首丘 陶渊明《归园田居》：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。” “误落尘网中，一去三十年。”《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”《归去来兮辞》诗题 《诗经》：“胡马依北风，越鸟朝南枝，狐死必首丘。物亦如此，人何以堪！” 人生四喜: 久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜提名时。  桑梓 鹏举鸿飞 鱼游濠水 《诗经》中说,“维桑与梓,必恭敬止”