高中语文第二册神奇的极光 ppt旧人教版.ppt

研读第三部分 筛选有关信息 地球磁场 地球的核心是由金属组成的，它像一个被粘贴在地球中心的巨大磁铁一样发生作用，环绕地球形成了一个被称作“磁气圈”的巨大磁场。地球的“磁气圈”向太空深处延伸很远，如右图所示，地球磁场就像一个长条状磁铁的磁场一样。  太阳风指的是从太阳大气最外层的日冕，向空间持续抛射出来的物质粒子流。 太阳风对磁场的影响 在太阳风的吹动下，地球磁场变成“流线型”，就是说朝向太阳一面的磁力线被大大压缩，相反方向却拉出一条长长的、形似彗尾的地球磁尾，磁尾的长度至少有1000个地球半径长。如右图所示 给极光下一个定义 要求： 1、用判断句式：极光是… 2.内容包括极光的成因、特点、分布区域等。 极光定义 定义：极光是磁层将太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到极区大气中，在大气中分子和原子的作用下而产生的形态各异、亮度变化大、色彩繁多、主要分布在南北极附近的一种光学现象。 课文是如何说明极光形成的原理的？ 课文是如何说明极光形成的原理的？ 比喻说明，用电视机的成像原理来说明极光的形成原理。 电视机成像原理? 极光显示原理? 电视显像管 ? 磁?层? 电子束? 太阳风粒子流? 电视屏幕 ? 极区大气? 图?象? 极?光? 课文是如何说明极光形成的原理的？ 比喻说明，用电视机的成像原理来说明极光的形成原理。 电视机成像原理? 极光显示原理? 电视显像管 ? 磁?层?电子束? 太阳风粒子流?电视屏幕 ? 极区大气?图?象? 极?光? （电视显像管用电子束击中涂有发光物质的电视屏幕，显示出图像。） （磁层将太阳风粒子流汇聚成束，聚集到极区大气中，在大气中分子和原子的作用下形成极光。） * * 哈勃望远镜观察到的极光 神奇的极光 极 光 自然的规律安在？在半夜时升起了晨曦，这不是太阳设置的宝座，也不是冰封的海洋，而是闪动的火焰。啊，冰冷的火笼罩着我们，啊，虽说是夜里，白天却来到了人间。是什么令明亮的射线在黑夜中抖动，又是什么在天空中触发了颀长的火？如同没有雷暴雨的闪电，从地面向高空攀登，它究竟怎样成为凝结的蒸汽，仲冬时季变成了喷涌的火？ 1、给加横线字词注音 硕大无比 群星闪烁 萦绕 皓月当空 极光一瞥 秉性 2、给注音字词写汉字 摇yè 安xiáng 　晨xī 　辽阔无yǐn dùn词 fú射 　níng结 　chí尤 shuò shuò yíng hào piē bǐng 曳 详 曦 垠 遁 辐 凝 蚩 文章的总体结构是怎样的？ 神奇的极光 古老的神话传说 极光一瞥 极光的来龙去脉 神 话 → 极光的外观 → 极光的成因 课文以美妙无比的神话故事开头，激起读者了解极光的强烈愿望，接着就过渡到对外观的描述，从小标题“一瞥”我们可以证实是写“所见”。了解了现象之后，又自然使人产生对极光成因的探究心理，于是，水到渠成地写“极光的来龙去脉”。这种思路像层层剥笋，恰到好处的体现着人们认识事物由浅入深，由现象到本质的客观规律。 读课文，筛选重要信息 　　课文第一部分，引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？ 课文第一部分，引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？ 第一部分引用了三个神话。一是附宝感极光而有身孕，表明人们对极光的观察历史悠久，突出它的古老神奇。二是《山海经》中关于“烛龙”的描写，从古文献中找到描写极光的例子，表明古人对极光的一种理解。三是古希腊神话中关于黎明女神的故事，追溯极光一词作为现代科学术语的来历，也突出了故事的浪漫性。? 极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一 　　极 　　　光 　一 瞥 人类首次拍到南北极光“同放光彩” 图 为 出 现 瑞 典 斯 特 哥 尔 摩 的 极 光 景象。 图为当地时间4月6日23：05(北京时间7日5：05)在瑞典首都斯德哥尔摩拍摄到的北极光。整个斯堪的那维亚半岛和德国北部都可以看到这一壮观景象。 德国下萨可森州极光景