各种伦理关系.docxVIP

　亲子伦理关系，包括了父母要抚养教育好子女和子女要瞻养、尊敬老人这两方面的内容。履行父母对子女的养育这一家庭伦理道德义务，关键在于“爱”（亲情）和“教”（义务），即把抚养与教育很好地结合起来。培养子女，首先要在生活上关心他们。但不能就此止步，父母应该把对子女的爱提到社会主义的伦理道德高度，按照社会主义事业接班人的标准严格要求。　　从家庭伦理关系的角度分析，子女之所以应该赡养父母，主要是履行家庭伦理道德义务，而不仅仅是报恩（亲情）。此外，这里所说的赡养，不仅包括物质生活的内容，而且包括精神生活的内容。特别是要做到尊敬与体贴，其中包括对老人有礼貌，虚心向老人学习，尊重老人的意见，关心老人的身心健康，想方设法使老人幸福地度过晚年。与此同时，长辈也要以宽容、豁达的态度对待成年子女。兄弟姐妹一奶同胞，亲如手足，在家庭生活中，彼此不但地位、人格平等，在权利与义务方面也是平等的，因此应友好相处，相互爱护，相与学习，相互帮助，共同进步。家庭教育重智轻德，子女成长出现弊端。相当一部分家长对独生子女的教育存在过分溺爱、一味娇宠的现象。父母对子女重智力开发轻能力培养，重物质需求轻养成教育，重言教轻身教。对子女的一味给予和教育内容的偏差，造成了子女独立生活和适应社会能力差、缺少爱心和责任感、自私自利以自我为中心。另外，有些父母自身的思想素质偏低，对子女影响也较坏，有的甚至导致孩子走上了犯罪的道路。另一方面