高中语文雷雨 说课稿人教版必修四.doc

雷雨 说课稿 一、教法探讨? 1?.?初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的基础知识。? 2?.?《雷雨》是一部现代剧、话剧、多幕剧?(?四幕?)?、悲剧，反映的是20年代正在酝酿一场大变动的中国社会现实，老师可从历史和文学的角度简介当时的社会现状和社会矛盾。? 3?.?教师简介《雷雨》人物关系图，学生要认真阅读课文下关于《雷雨》前后情节的介绍，把本文与其衔接起来。? 4?.?把大的背景材料?(?比如社会背景、本文前后的情节背景?)?向学生作必要的交代后，让学生反复阅读课文，认真分析舞台说明和矛盾冲突过程中人物语言的潜台词，特别是对典型化的细节描写进行深入挖掘。? 5.?以周朴园这个典型人物为核心，挖掘人物性格，激发学生思维，多角度讨论人物矛盾性格，训练学生从戏剧细节中寻找论据的文本分析能力。（这也是本文的教学重难点） 二.知识积累 1?.?关于戏剧? 　?戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。? 　?戏剧语言包括人物语言?(即台词)?和舞台说明。? 　?按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：? 　?按艺术形式和表现手法分为话剧?(?如《雷雨》?)?、歌剧?(?如《白毛女》?)?、舞剧?(?如《丝路花雨》?)?；? 　?按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧?(?如《雷雨》?)?