第6课 礼貌待人.pptVIP

* 第三单元 待人接物须明理 第6课 礼貌待人 第1站 人际关系要礼貌 有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去索家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到索家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人陪礼道歉。老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！ 课前导读 老人为什么前后两次对待小伙子的态度发生了转变呢？ 情景体验 不小心把墨水溅到同桌的衣服上。 同学为你捡起你掉下的钢笔。 公交车上踩了旁边乘客的脚。 自习课上向同学借橡皮和字典。 主干知识 礼貌：人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。 （课本P67） 礼貌的作用：?体现友好、得体的气度和风范，使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率；?对于个人的成长和发展，对于社会的文明进步，具有重大作用；?可以避免许多不必要的误会和摩擦。 （课本P67-68） 文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是中华民族精神文明的具体体现。（课本P68） 辩论中心 不对，讲不讲礼貌既关系到个人的素质，也反映出社会的文明程度。 我认为对，男子汉大丈夫，就应该不拘小节，这样才能成大事！ 不对，不讲礼貌会影响人际交往，使自己更容易与他人产生冲突和矛盾。 我认为有一定道理，因为熟人之间并不在意过多的礼貌问题，但对于不那么熟悉的人，还是要讲礼貌的。 讲不讲礼貌是个人的私事