高二语文选修《论点与论据》课件 ppt.ppt

* * 我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。 “难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告诉你一件事 —— 一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看， —— 大概自然是想得一点好兆头。 “一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。 “一个说：‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。 “一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。 “说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你 …… ” “我愿意既不谎人，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？” “那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！多么 …… 。阿唷！哈哈！Ｈｅｈｅ！ｈｅ，ｈｅｈｅｈｅ ！’”  鲁迅的《立论》 ——论点与论据 教学目标： （1）能把自己对自然、对社会以及对人生的思考写出来，能勇于表明自己的看法。 （2）学生学会在立论的过程中不断的把思考引向深入。 （3）学生通过实践能做到言之有理、言之有据。 一、学会说“我认为” 是故无贵无贱无长无 少，道之所存，师之所存也。．．．．．．是故弟子不 必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 　　　　　　　 ——《师说》 作者读《师说》后，提