高考历史复习教案九：对外开放 闭关锁国.doc

高考历史复习教案九：对外开放 闭关锁国 中国人民素以友好交往、和平共处著称于世。政治稳定、经济繁荣、文化发达是发展对外关系的重要条件，是对外开放的保障。近代中国的落后与闭关政策，导致西方列强的侵略，中国长期处于半殖民地半封建社会状况；新中国成立后奉行独立自主的和平外交，中国国际地位日益提高。 主题一 古代中国由对外开放到闭关锁国 教学目标： 1.系统掌握古代对外交往的基本情况； 2.了解古代对外交往的著名人物和重要史实； 3.归纳古代中国先进科技文化外传的具体内容和影响； 4.分析丝绸之路、郑和下西洋、《尼布楚条约》的签定等对外关系上的重大事件及其国际影响，理解古代对外关系有开放到闭关的历史趋势及原因； 5. 重点掌握秦汉、隋唐和明清三个历史时期的中外交往关系的基本史实，比较分析这三个历史时期的基本特点； 学法指导： 1.以小专题的形式建立知识网络体系，如中国各个时期的交流物品； 2.充分利用比较法，如郑和下西洋与新航路的开辟的比较； 3.重视历史地图，如“丝绸之路”图，提高综合分析和比较能力； 4.可采用列表方式正确识记各个时期的外交成就； 5.注意归纳、概括我国古代从开放到闭关的过程，分析各个阶段对外开放的内容、特点及形成这些特点的原因，综合分析对外开放给中国古代经济文化带来的积极意义和闭关带来的消极后果，从而加深对当前我国对外开放的必要性和重要性的理解； 高考预测： 1.