小学专题6.pptVIP

整节课例-刘新杰 五、语法教学活动设计原则： 《英语课程标准》指出：在学生的语言学习和实践活动中，教师的作用十分重要。教师应注意处理好学习知识与发展能力的关系、语言操练与语言运用的关系。在设计教学活动时，要体现以下特点： （1）活动要有明确的交流目的、真实的交流意义和具体的操作要求。要为学生提供展示学习成果的机会，使学生能够通过语言实践内化语言，提升语言运用能力。 （2）活动的内容和形式要贴近学生的生活实际，符合学生的认知水平和生活经验；要尽可能接近现实生活中语言使用的实际情况。 （3）活动应包括学习语言知识和发展语言技能的过程，应使学生通过接触、理解、操练、运用语言等环节，逐步实现语言的内化和整合，从而提高实际运用语言的能力。活动应能激励学生用英语做事情，特别是用英语获取、处理和传递信息的事情。 （4）活动不仅限于课堂，还可延伸到课堂之外。 活动应有利于英语学科和其他学科的渗透与联系， 以促进学生的认知能力、思维能力、审美情趣、想 象力和创造力等素质的综合发展。 刘新杰老师这节课正是对上述理念的成功的诠释。 用游戏和歌曲热身和导入呈现活动。An apple a day keeps doctor away.巧妙地引入本课的“水果”主题 让孩子快看快说等多种活动，滚动学过的词汇。操练本课的目的语言。 设置真实任务让学生自主产出语言。家里来客人了，怎样招