九年级历史下册第13课挑战”两极“(第1课时)北师大版解析.ppt

学习目标： 1.掌握欧盟形成的原因以及联合的过程和重大意义 2、熟记日本二战后发展经济的主要举措。 3.分析日本和欧盟的发展对我国的借鉴意义。 中考考点 ‘联合的欧洲（原因、形成过程、作用） 走向经济大国之路，战后日本的发展（原因，影响） 首先先明确我们这节课的的题目《挑战两极》。有这样几个问题如下： 1、两极指哪两极？ 2、形成于何时？ 3、又是谁来挑战这两极？ 读课本两段材料回答下列三个问题 欧州走向联合的原因？ 欧洲联合的过程？ 欧洲走向联合的作用？ 第一个问题 材料一： 一直处于世界的主导地位。第 以来，美苏两国崛起，并进行争端世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到只有联合成一个整体，才能发展经济，维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大的作用。 材料二：随着第三次科技革命的到来以及美国的援助，西欧国家战后重建取得了卓越的成绩，出现了赶超美国的势头 近代以来 二次世界大战 归纳欧洲的联合原因 （2）20世纪50年代，西欧经济得到较快发展，实力增强，要求摆脱美国的控制。 （3）西欧国家意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济，保证自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。 （1）二战中，西欧国家经济遭受严重破坏，国际地位下降。 第二个问题： 1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰比利时卢森堡六国政