专题04 大题好拿分（提升版）-2016-2017学年上学期期末考试八年级生物备考黄金30题（解析版）.docxVIP

1．连线题:【答案】【解析】考点：生物仿生的应用。2．“鸟的全身都是为飞行而设计的”下列有关鸟的结构和功能与其飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌十分发达④体温恒定⑤有气囊辅助呼吸⑥有复杂的繁殖行为．A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤【答案】B【解析】试题分析：鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如体温恒定、有复杂的繁殖行为等也是哺乳动物具有的特点，其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；长骨中空，可减轻身体的重量，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，可见B正确。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。3．将下列动物与相应的动物类别用线连起来。[来源:学|科|网Z|X|X|K]A-、B-、C-、D-、E-、F-、G-、H-、I-【答案】【解析】蜥蜴体表覆盖着鳞片，完全用肺呼吸，属于爬行动物；涡虫身体背腹扁平、左右对称属于扁形动物；蚯蚓的身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛，属于环节动物。考点：动物的分类。4．连线题【答案】【解析】考点：陆生动物及其与环境相适应的特征；自然保护区。5．连线题：请将①～④的四种微生物分别与A～D项的相关描述对应起来。A．菌体由许多菌丝构成B．个体由蛋白质和遗传物质构成C．细胞内无成形的细胞核D．能进行出芽生殖①酵母菌②细菌③蘑菇④噬菌体①②③④【答案】D；C；A；B。【解析】试题分析：（1）酵母菌是单细胞真菌呈球形，能进行出芽生殖；（2）细菌都是单细胞的有球菌、杆菌、螺旋菌，细菌的细胞内无成形的细胞核；（3）蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的；（4）噬菌体的个体由蛋白质和遗传物质构成。故答案为：①D；②C；③A；④B。考点：细菌、真菌等其他生物的分类。6．用线将下列两组中相关内容连接起来【答案】【解析】考点：细菌、真菌等其他生物的分类。7．小动物们结伴外出游玩，回家时却迷了路，请你为下列动物找到自己的家。（连线）【答案】【解析】试题分析：水蛭身体由环状体节构成，属于环节动物。七星瓢虫的身体分解，有三对足两对翅，属于节肢动物。大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上和水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助，属于两栖动物。狼具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。蜗牛的身体柔软，有贝壳，用足运动，属于软体动物。考点：动物的分类。8．配伍题（请将下列生物与右侧内容合理搭配。每题1分，共5分）桫椤（） a、我国一级保护鸟类，在江苏盐城有它的自然保护区。水杉（） b、被誉为“活化石”的哺乳动物。蚯蚓（） c、我国一级保护的植物，种子外无果皮包被。丹顶鹤（） d、我国一级保护的植物，生殖离不开水。大熊猫（） e、身体由许多相似的体节组成。【答案】d c e a b【解析】考点：本题考查的是我国特有的珍稀动植物。9．仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）A、B与C、D、E、F、G的主要区别是身体背部没有．（2）上述动物能保持体温恒定的有（填代号）．（3）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得途径上看分别属于．（4）F特有的生殖特点是．（5）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是．A．ABGDCFE B．ABGCDEF C．ADBFCEG D．ABDCEFG．【答案】（1）脊柱（2）E、F（3）先天性行为和学习行为（4）胎生（5）B 【解析】（3）E 红雀与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。（4）F野兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳．（5）图中的动物中蚯蚓是最低等的，然后从低等向高等依次是螃蟹、青蛙、蜥蜴、家鸽、家兔。所以B是正确的。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。10．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓靠纵、环肌的交互舒缩以及协调配合完成运动；（2）在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是．[来源:（3）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是（填数字）；（4）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ 4 ]和[3]中的滑液。屈[