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一、默写。(每空1分,共6分)
1.补全下列名句中的空缺部分。
①这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
淡白的花儿,和青年说“ ”。
③山下兰芽短浸溪, , 。
杜牧在《赤壁》中用 , 别出心裁地以两个美女象征国家的命运。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
《次北固山下》中小景和大景互相映衬的诗句是 , 。
人曰:“何不试之以足?”曰:“ , 。”
【答案】①万水千山求它载着她的爱和悲哀归去 ②贡献你自己 ③ 松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼 ④ 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 ⑤ 潮平两岸阔,风正一帆悬 ⑥宁信度,无自信也
【解析】
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【题型】默写题
【归属位置】0
【难度】简单
【题号】1
【分值】6[来源:学科网ZXXK]
【说明】默写。(每空1分,共6分)
二、选择题。(每题3分,共9分)
2.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是( )(2分)
【A】【B】【C】【D】
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】2
【分值】3
【说明】选择题。(每题3分,共9分)
3.下列句子中,有语病的一项是( )(2分)
【A】【B】【C】【D】
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】3
【分值】3
【说明】
4.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )(3分)
【A】【B】【C】【D】
阅读下面一段话,回答问题。(4分)
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________________,_____________,而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
【来源】2014-2015学年湖北浠水县英才学校七年级第一次月考语文试卷
4.在这段话中有一个病句,请在文中用“—”画出,并把修改后的句子写在下面。(2分)
【答案】(1)听到的只是声音、颜色 听到的只是声音,看到的只是颜色(2)
【解析】
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
【难度】中等
【题型】综合性学习
【分值】2
5.根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上写一个句子,与前文组成排比句。(2分)
【答案】略
【解析】
试题分析:这里学生应了解常用的修辞手法的特点,学会辨别和判断修辞手法类型,明确修辞手法的表达作用。如:这里用比喻,来构成排比修辞。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
【难度】中等
【题型】综合性学习
【分值】2
【大小题结束】
四、诗歌鉴赏(6分)
【大小题开始】阅读下面一首唐诗,完成后面小题。(6分)
春夜洛城①闻笛
【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【注释】①洛城:今河南洛阳。
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
7.全诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
【答案】抒发了诗人对故乡和亲人的思念眷恋之情。
【解析】
试题分析:鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一,有客观选择题,也有主观表述题。学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。这里抒发了诗人对故乡和亲人的思念眷恋之情。学科网
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】2
8. 运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。(4分)
【答案】示例:在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声传入耳际,曲声随着春风飘扬,传遍了洛阳城的每一个角落。
【解析】
考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等[来源:Z*xx*k.Com]
【分值】4
【大小题结束】
五、文言文阅读。(15分)
【大小题开始】阅读《论语十二章》一文,完成下列小题。
子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎??”
曾子曰:吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
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