2016-2017学年上学期高一语文期末测试优选卷 02（解析版）.docVIP

绝密★启用前 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上[来源:学科网] 一、选择题 1．下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．炮烙/炮制 脉搏/含情脉脉 正月/正襟危坐 B．熨帖/熨斗 剥削/瘦削不堪 参差/参天古木 C．隽永/隽秀 慰藉/杯盘狼藉 攒蹙/人头攒动 D．朱拓/拓展 否定/否极泰来 薄荷/厚此薄彼 【答案】D 【解析】 成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。薄 [bò] [薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药）。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】本题主要考查字音。1．据单用或合成词辨多音字。有的多音字单用时是一个读音，作合成词时是另一个读音。如“剥”“削”：当“剥”用于合成词或成语当中时读作bō，作单个语素使用时读作bāo；“削”用于合成词或成语当中时读作xuē，作单个语素使用时读作xiāo。这类词还有“薄”“逮”等。2．据人姓地名辨多音字。有的多音字，作地名和人姓用时，读音是有所不同的。如 “单”，作人姓、地名时，读作Shàn，姓单，单县（地名）， 还有单（Chán）于（古代匈奴的君主）；类似的字还有“任” “蠡”“燕”等。3．据是否音译和专业词辨多音字。有的多音字是音译过来的，如“卡片”中的“卡”，它是英语单词“Car”的译音，如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读 作kǎ；“巷”如果和采矿有关的，就要读作hànɡ，如“巷道”。本题考查多音字读音的区别，应结合意思和具体的用法辨别。 2．下列词语中，没有错别字的一组是（3分） A．羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾 B．梗概 荒谬 烟熏火燎 震撼人心 C．更叠 精粹 美轮美奂 入木三分 D．脉搏 剽悍 两全其美 大块朵颐 【答案】B 【解析】 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列各句中，没有语病的一项是（ ） B．在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡中深含的情感如岁月般在我们的脑海中流过。 C．这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。 D．即使不发生这次撞车的事情，她也还是要离开淮安的。 【答案】D 【解析】 试题分析：病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。A．缺少主语，去掉“让”。结构混乱（句式杂糅）。“把”字删掉。C．语意重复，“差不多”和“左右”二者删去一个。故选 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 4．下列句子中加词的意义与现代汉语基本相同的一项是 A．小学而大遗吾未见其明也 望美人兮天一方 然后知是山之特立 【解析】 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 5．下列句子中句式与例句不同的一项是 【例句而今安在哉 何为其然也句读之不知惑之不解 而又何羡乎 以为凡是州之山水有异态者 【解析】 试题分析：本题考查文言虚词的理解能力。分析时，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法。例句为宾语前置句，“安在”就是“在安”。也是宾语前置句， 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 6．下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） A．我因临时有急事要办，不能亲临贵校座谈会，深表歉意。 B．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 C．你通过快递公司送过来的书籍我已于昨日收到，笑纳了，多谢！ D．我今天发表的这些意见只能算作一家之言，希望能得到诸位苟同。 【答案】A 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语言表达的得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是要根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。语言运用得体”是高考语用题的一个考点，通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。比如本题给出的选项都是生活中常用的对话。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此， ，， 。如此， ，， 。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。 让实践的理性改变现实 百家争鸣 齐头并进 才能