我国考评中小学不再看升学率.pptVIP

升学率高就是好学校吗？今后，考评中小学将不再看升学率和分数排名。18日，教育部启动“中小学教育质量综合评价改革”，将在全国推行新的评价指标体系，重视学生品德、身心、兴趣爱好等方面的发展。教育部要求，学校评估结果要向社会公示。 * E-mail文化传播网 评价考核指标内容 品德发展水平 包括行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念。 学业发展水平 包括知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识。 身心发展水平 包括身体形态机能、健康生活方式、审美修养、人际沟通、情绪行为调控。 兴趣特长养成 包括好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展。 学业负担状况 包括学习时间、课业质量、课业难度、学习压力。 评价看重5方面20个指标 18日，教育部基础二司司长郑富芝介绍，中小学教育质量综合评价改革目的是建立体现素质教育要求的中小学教育质量评价制度，扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，扭转“评学生看分数，评学校看升学率”的倾向。 建立绿色评价指标体系是重中之重，包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5方面20个关键指标。 评价方式避免统考统测 目前，很多省市也有自己的质量评估标准，很多需要所有的学生统考统测，来评价教学效果。郑富芝说，评价方式上不提倡另起炉灶，主要通过测试和问卷调查，同时面向学生群体采取科