人教版四年级语文上册《长城》课件公开课图文.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于浙江
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人教版四年级语文上册《长城》课件公开课图文.ppt

逶迤的长城 长城之旅第一站——“远看长城” 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 作者用什么说明方法写出了长城的长? 打比方和列数字 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 长城之旅的终点站——“遥想当年” 单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起重机,就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。 长城之旅终点站——“遥想当年” 单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。 你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景?你仿佛看到什么?听到了什么? 长城之旅终点站——“遥想当年” 在那炎炎烈日下,他们 —————— ; 在那雷电交加的风雨中,他们__________; 在那天寒地冻的雪地上,他们__________…… 公元607年,暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长城,死亡人数多达六七十万人。当时隋朝总人口约4000万,筑长城的死亡人数占总人口的1.7%,也就是说,平均每百人死一个半。   据统计,我国历史上有二十多个朝代修筑过长城,累计总长度在十万里以上,仅以明朝所筑的长城粗略估计,将“长城的砖石、土方来修一道厚一米,高五米的墙,则可环地球一周有余。如用来铺筑一条五米宽,厚三十五厘米的马路,则可绕地球三、四周”。 这样气魄雄伟的工程,在世界历史是一个伟大的奇迹。 名人留言: 美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程,在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!” 这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 这是在哪里看长城? 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。 (近看长城) 这一段长城修筑在八达岭上, 高大坚固,是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路,五六匹马 可以并行。 “高大坚固” 长城之旅第二站——“近看长城” 长 城 垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→ 射口→ 城台→ 城墙顶上,每隔三百米多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 两三千斤重 无数的 无数的 一步一步 留言 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 比较句子,把想到说给同学听。 1劳动人民的血汗和智慧,凝结成万里长城。? 2多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程, 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。 ? 一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城,是世界上独一无二的古代建筑;   二是当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。   理解: 长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。 结合下列提示语复述长城远景、近景。 长龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 条石 城砖 垛口 嘹望口 射口 城台 * * 小学语文四年级上册 长 城 秦始皇像 秦始皇 长城是中华民族的象征,是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前,秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵略,下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒一万两千余里。 资料袋: 八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米,上宽约六米,下宽近七米,其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成,上部采用大型城砖砌筑,内填泥土和石块,因此墙身高大坚固。 崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝成 气魄 chónɡ jùn wān yán j

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