2001年对外汉语教师资格考试试题..docVIP

2001年对外汉语教师资格考试试题 （时间：150分钟） 对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共10分） 1、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是__________的能力。 2、练习语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和__________等等。 3、根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和________等几种。 4、直接法是作为___________的对立物在西欧出现的，代表人物是贝力兹。 __________产生于70年代的西欧，创始人是英国语言学家威尔金斯。 6、许多学者区分学习和习得。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是__________。 7、瑞士著名心理学家___________对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。 有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为__________假说。 典型的对比分析包括描写、选择、对比和_________四个步骤。 10、在目的语国家学习时，文化接受过程一般分为四个阶段：观光期、_________，逐渐适应期，接受或完全复原期。 二、选择题（每空1分，共5分） 1、国内少数民族的汉语教学属于：( ) A、母语教学 B、