2.6.1.储蓄存款和商业银行.doc

课　　题 2.6.1 储蓄存款和商业银行 备课时间 2007\10\22 上课时间 总课时数 18 课程目标 知识与 技能 （一）知识目标 1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。 2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 （二）能力目标 能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。 过程与 方法 学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式 情感态度与价值观 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 教学重点 存款储蓄 教学难点 我国的商业银行 教学过程 二次备课 一、情境导入 教师活动：引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。 学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。 二、授新课 储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 教师活动：请同学们阅读教材49－50页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？ 学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题 储蓄存款的含义 个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，